Haurrak eta telebista

Legeak ulertzeko garrantzitsua da legeen arteko mailaketa ezagutzea, horretarako aldameneko linkan klikatu.Legeen arteko kontraesan bat ematen bada, lege mota garrantzitsuena kontuan hartuko da. (Konstituzioa garrantzisuena, gero lege organikoak eta bereziak etab...)

Konstituzioaren 18.1.artukulua

Pertsona konkretu baten kontrako zerbait esatean bere ohorea kaltetu daiteke

Ezin da inolako bereizketarik egin, jaiotza, arraza, sexu, iritzi nahiz bestelako inguruabar edo egoera ertsonal zein sozialak aintzat hartuta

Herrialden esku dago hau betetzea

Teleberri askotan ikusi izan dira irudi hauek aurretik sentisbiltitate kaltetzearen arriskua aipatu gabe

Erregulazioa ez da legala araudi morala da.(TV1, Antena 3 eta Telecinok sinanutako araudia)

Penintsulako ordua kontuan hartuta

Michigan eta Montrealen egindako ikerketa (haurrek 10 urte dituztenean berriro aztertu)

Academia Estadounidense de PediatríaUniversidad de Washington, EEUU (2010)

Ver programas violentos, excitantes o ruidosos a la hora de acostarse, altera el ritmo biológico del sueño. Priva del número suficiente y recomendable de horas de sueño que ha de tener un niño.

Incita a los niños a comprar todo lo que aparece en la pantalla. Carecen de un sentido crítico para saber si conviene comprar o no lo que tan frecuentemente aparece anunciado en las pantallas. Véase la correlación existente entre anuncios de juguetes y venta de los mismos.

Por estar excesivo en contacto con la pantalla produce una carencia de contacto social, lo que ocasiona un déficit de relaciones con los demás sociales, y una falta de habilidades sociales.

Lo propio de la TV es incitar a la pasividad intelectual en cuanto el espectador no se expresa, no habla, asume acríticamente lo que aparece. Genera un perfil muy típico entre los niños que permanecen muchas horas frente al televisor, caracterizado por abulia en la voluntad y déficit en la atención y concentración.

Los niños tienen una imaginación muy desarrollada en este periodo evolutivo, les puede faltar el suficiente espíritu crítico para saber distinguir lo que es producto de la imaginación de lo que tiene un fundamento en la realidad entre lo que aparece en las pantallas.

El acostumbramiento por frecuencia en aparición en las pantallas de conductas delictivas y violentas hace que se dé una permisividad mayor hacia este tipo de conductas por parte de los espectadores.

La permanencia frente al televisor merma la iniciativa para buscar otras formas más enriquecedoras para aprovechar el tiempo de ocio. De igual manera no estimula la creatividad en los niños como lo hace los juegos.

Si los niños no duermen lo suficiente porque estánviendo la televisión, al día siguiente no estarán lo suficientemente atentos para poderaprender bien.

Reduce las interacciones sociales con la familia y las amistades.

Balore egokien barneratzea ekarri

- Gai serioen aztertzea- Zenbait egoeren aurrean nola jokatu azaltzen da- Arraza desberdinetako haurrak agertzen dira

- Protagonistak imagizaio handia du- Lanbide desberdinak agertzen dira- Lagunatsuna, kooperazioa, errespetua, etab. denbira guztian aprezia daitezke.

- Integrazioaren baloreak bultzatzen dira- TBren erabilpen egokiari buruz hitz egiten da- Modalak irakasten dira: agurtzea, gauzak mesedez eskatzea, barkamena eskatzea, etab.- Generosidadearen garrantzia azpimarratzen da

- Arraza desberdintako pertsonaiak- Musika eta artearen garrantzia azpimarratzen da

- Eskulanak alternatiba oso egokiak direla adieratzen da- Birziklatzearen garrantzia ikus daiteke- Imaginazioaren lantzea ekartzen du

- Literaturako klasikoei errefentzia egiten zaie

- Arazo sozialak lantzen dira- Osasuna ere aztetzen da- Animalia desberdinak dira protagonistak

Aunque sus personajes a primera vista parecen amables, en realidad su temática es bastante adulta, agresiva y sexual, por lo que no se recomienda....

Esta serie de animé también ha sufrido censura de algunos canales, y modificaciones a su contenido debido a su violencia, por lo que se sugiere supervisión

Tenemos en las variadas y cuantiosas escenas de violencia, en temas que no son aptos para personas pequeñas, en la discriminación existente y en varios ingredientes más que son mejores mantenerlos fuera de la visión de los niños.

Esta serie está cargada de luchas y peleas, pero a pesar de su agresividad, rescata valores como la amistad, por lo que debe ser supervisada

Aunque es transmitida en horario familiar y es sumamente popular, es para adultos, ya que muestra temáticas matrimoniales, de rebeldía y pereza que no debieran ser seguidas por los niños

Esta serie es transmitida por el canal MTV, incluye a 8 personajes con diversas historias en un formato similar al de un reality show, pero claramente su público es juvenil-adulto, debido a sus conflictos, ironía y humor

Este animé mezcla amor y artes marciales, pero tergiversa la sexualidad, ya que el protagonista sufre una maldición; si se moja con agua fría se convierte en una mujer. Por lo que se recomienda a los padres controlar estas temáticas con sus hijos

Aunque son transmitidos en la tarde y en la noche, estos dibujos son obra del mismo creador del Los Simpson, por lo tanto, sigue la línea dirigida para los jóvenes y adultos

Fue criticado por contener imágenes presuntamente violentas y de alto contenido sexual, por lo que no era apropiado para el horario matutino. Así que vale la pena estar al pendiente

Aunque están dirigidas para un público infantil, tienen sus detractores, ya que señalan que se exacerba el deseo de poder entre sus protagonistas, mantienen siempre peleas en vez de utilizar el diálogo, y no aportan moralejas, algo para considerar

Aunque este dibujo es seguido por los más pequeñitos, algunos especialistas señalan que posee una visión excesivamente autónoma de la infancia, como si los niños vivieran en un mundo autosuficiente, sin duda para tener en cuenta...."O.O""Es importante aclarar también que no todo lo que hay hoy televisión es dañino para un niño. Según nos explica la sicóloga, en general, todos los programas que exhibe en canal del cable Discovery Kids, son animaciones que tiene como fin “hacerle un bien a la sociedad”."sicologa"... ojo no es psicologaPor lo que programas infantiles tales como “Backyardigans”, “Los padrinos mágicos”, “Lazytown”, “3,2,1 ¡vamos!”, “Chica Súpersabia”, "Barney", “Caillou”, entre otros, “son recomendables totalmente, educativos”, especifica la experta "

Kaltegarria da ez direlako elkarren artean errespetatzen, ohiuak eta insultoak nagusi direlako, sexualitatea nabarmen erakusten delako...

Honako ezaugarriak ageri direlako:-Agresibitatea-Errespetu falta-Insultoak-Sexu adierazpen ez egokiak-Hitz desegokien erabilera-Balio desegokiak erakusten dira-Irudi desegokiak ageri dira-...

Urdinez: Ez dira haurrentzako programak.Gorriz: Helduentzako programak. Kaltegarriak izan daitezke haurrentzat (hauetan biolentzia ikusten delako, elkarrekiko errespeturik eza, ohiuak, sexu adierazpen ez egokiak,...Berdez: Ez kaltegarriak ez eta onuragarriak ere.Morez: Marrazki bizidunak, baina ez onuragarriak.Arrosa: Marrazki bizidunak, onuragarriak.Laranjaz: Haurrentzako heziketa prozesurako programazio oso onuragarria.Alboko link-ean klikatuz, eguneroko programazioko sailkapena ageri da.Baina hor garrantzitsua da jakitea haurren programazio ordutegia 18:00tatik 22:00tara dela eta beraz ordutegi horren barruan dagoena hartu behar da kontuan!!!

Telebista informazio trasmititzaile garrantzitsuenetakoa da, baina ez bakarra eta beste baliabide batzuekin tartekatu behar da.

Telebista ikusteak beste ekintza batzuk egitea ekiditen du?Normalean ez da hori gertatzen, baina haurrak arazoren bat badu edo gaizki setitzen bada, posible da beste ekintza batzuk alde batera utzi eta telebista ikustea.

Haurrak oso txikiak direnean komeni da telebista ikustea?Ez da komeni haurrak telebista asko ikustea edo zer ikusten duen jakin gabe egotea, beren garunaren eboluzioan eragin txarra izan dezakeelako.

Desberdina da neskek telebista ikustea edo mutilek telebista ikustea?6 urte baino gehiago baditu haurrak, desberdia izango da. Izan ere, mutilek biolentzia gehiago erabiltzen den programak ikusten dituzte orokorrean eta horrek ondoren eragina izan dezake errealitatean ere.

Telebistak obesitatea bultzatzen du?Zuzenean ez, baina egia da, obesitatea jasaten duten haurrek orokorrean telebista asko ikusten dutela, eta hori gertatzen da beste ekintza batzuk ez dituztelako egitean (kirola, lagunekin jolastu...)

Haurrek jolasten diren bitartean telebista piztuta mantentzea ona da?Ez, izan ere, jolasteko garaian horretan jarri behar dute atentzioa. Telebista denbora gehiegian piztuta izateak, irakurtzeko gaitasuna murrizten du eta haurrek atentzioa denbora luzean mantentzeko gaitasuna galtzen dute.

Telebista lagungarria da haurraren hizkuntza garapenean?Programazio egokia ikusiz gero egia da lagungarria izan daitekeela.

Gurasoek telebistaren iguruko arau zehatzak jartzeak funtzionatzen du?Orokorrean zer ikusi edo ez adierazten duten arauek ez dute funtzionatzen baina telebista ikusteko denbora mugatzen duten arauek aldiz bai.

Orain ez da ematen baina ematen zen garaian haur guztiek zezkizkiten abesti guztiak.

Euskaraokea, herri batetik bestera mugitzen zen eta haurrak abestiak prestatzen zituzten bertan estenatoki batera igo eta guztien aurrean aurkezteko.Horregatik telebistako programa hau oso PARTEHARTZAILEA da eta musikak haurrengan duen eragina zuzenean nabarmentzen da.

Betimu, herri batetik bestera mugitzen zen eta haurrak abestiak prestatzen zituzten bertan estenatoki batera igo eta guztien aurrean aurkezteko.Horregatik telebistako programa hau oso PARTEHARTZAILEA da eta musikak haurrengan duen eragina zuzenean nabarmentzen da.

Haurrak programara joaten dira eta bertakoekin parte hartzen dute musikarekin entretenitzen diren bitartean.

Publizitatea, komunikazio zerbitzuen bidez, produktuak, ideiak, etab. sustatu eta aurkezteko erabiltzen da, ikuslearengan eragina izan, eta honek gauzak erosi eta marken irudi hobea izateko.

Helburua: Kontsumistak izatea

Soinua bibrazioa da, eta bibrazioa energia. Energia hau gure garunak jasotzen du, sentsazio psikologiko bat bilakatuz. Gure egoeraren arabera, musika edo soinuak gauza desberdinak sortarazten dizkigu.

Ikusten hasi aurretik, zer ikusiko den erabaki.(egunkarietan nahiz beste informazio baliabideetan programazioa begiratu eta bertatik erabaki)Zergatik ikusiko den erabaki. Zappinga saihestu.

Denbora tartea mugatu, 2 ordu baino gutxiago.(Denbora oso tarte ez oso luzean ikusi)Otorduetan saihestu.Ikusten ez denean itzali.

Telebistarekin elkarbizitzen ikasi beharko da

Haurren ingurugiroa ezin da ahaztu

Familian hitz eginez programen egokitasuna eztabaidatu.Mezuak modu kritikoan interpretatzen ikasi, horrela programa egokiak hautatu eta desegokiak baztertzeko.

Beste ekintza (denbora pasa ) batzuekin tartekatu behar.Etxeko lanak, lagunekin jolastu, irakurri eta kirola egin ondoren ikusi

Etxeko lanak ez egin telebistarekin.

Gai bati buruz interesa azaltzen badu, beste baliabide batzuekin azaldu.

Telebista egongelan ikustea komeni da, familian ikusi eta horren inguruan hitz egiteko.Haurren logelan telebistak ezartzea saihestu.

Guraso eta hezitzaileek modelo bezala jokatu.Haurrek imitatzean, gurasoen ohitura onak ere imitatzeko.

Tolosako ikastolako ikasleei galdetu/behatu

Gasteizko neska-mutilei galdetu/behatu

Publizitatea, komunikazio zerbitzuen bidez, produktuak, ideiak, etab. sustatu eta aurkezteko erabiltzen da, ikuslearengan eragina izan, eta honek gauzak erosi eta marken irudi hobea izateko.

Jose Ramon Perez Ornia eta Luis Nuñez (2006)

Eugenia Salgado San Adria