модель комплексной диагностики детей с разными отклонениями
этапы диагностической работы
скрининг- диагностика
проводится
воспитателями ДОУ, педагогами, учителем-логопедом, педагогом- психологом, медицинским работником, родителями, имеющими детей с проблемами в развитии.
цель
выявление детей с отклонениями в психофизическом развитии
задачи
своевременное выявление детей с различными нарушениями психического и физического развития без точной квалификации дефекта, его характера и глубины
примерное определение спектора психолого- педагогических проблем развития ребенка
первичная диагностика
проводится
специалистами ДОУ
цель
проведение диагностического обследования ребенка с ОВЗ педагогами образовательной организации для определения индивидуального образовательного маршрута
обеспечивает
своевременное выявление детей с ОВЗ
комплексный сбор сведений о ребенке
проведение комплексного обследования детей, определение уровня актуального и зоны ближайшего развития ребенка с ОВХ, выявление его резервных возможностей
анализ причин трудностей адаптации
изучение развития эмоционально-волевой сферы и личностных особенностей детей
изучение социальной ситуации развития и условий семейного воспитания детей с ОВЗ
определение индивидуального образовательного маршрута
выявление необходимости направления детей с ОВЗ в ТПМПК для проведения дифференциальной диагностики
подготовка рекомендаций педагогам по оказанию детям ПМПП в условиях ОУ
заполнение протоколов обследования и других необходимых документов
системный разносторонний контроль специалистов за уровнем и динамикой развития ребенка
алгоритм
определение цели и задач диагностики
подбор критериев и показателей для определения результативности
выбор методик изучения
подготовка диагностического инструментария
проведение диагностики
формулирование выводов по результатам диагностики
дифференциальная диагностика отклонения в развитии
проводится
специалистами ТПМПК
индивидуально каждым
несколькими одновременно
цель
выявление детей
с особенностями в физическом и (или) психологическом развитии и (или) отклонениями в поведении
проведение комплексного ПМПО и подготовки рекомендаций по оказанию ПМПП и организации их обучения и воспитания
подтверждение, уточнение или изменения ранее данных рекомендаций
проведение
предварительное изучение документации ребенка
беседа с родителями
выявляются условия жизни ребенка, особенностей развития
анамнез ребенка
углубленное психолого-педагогическое обследование