Сервисы для организации учебного процесса

ИОС «е-Курсы»

подтема

Социальные сервисы (ВКонтакте, facebook, др.)

«Мой СФУ»

Видеоконференция ZOOM

Видеоконференция ZOOM

r

Разработка Юзовой Веры Александровны

Возможности Zoom
Видео- и/или аудиосвязь. Реализуется посредством конференций или вебинаров.
Общий доступ к экрану. Поддержка общего доступа к рабочему столу для удаленной работы исполнителей над совместными проектами.

Коллективные чаты в группах. Обмен текстом, аудио и изображениями, сохранение данных на протяжении 10 лет.

Комнаты для совместной работы. Zoom Rooms — программное обеспечение для конференц–зала, обеспечивающее более высокое качество связи.

Рассылка приглашений по почте или по телефонным номерам.

Интеграция с ОС (Windows, Mac, IOS, Android, Linux, Blackberry) и конференц-системой H.323/SIP.

Конференции и вебинары в Zoom: какие бывают и чем отличаются

Как создать учетную запись в Zoom

подтема

подтема

Zoom — это сервис беспроводного взаимодействия для организации видеоконференций, вебинаров, групповых чатов. Платформа позволяет общаться посредством видео- и/или аудиосвязи. Устанавливается на компьютер, планшет или смартфон.

Установка на смартфон

Установка на смартфон

Настройка демонстрации экрана

Как запланировать конференцию и сделать приглашение

Установка на комьютер

Установка на комьютер

Как запланировать конференцию

Управление участниками конференции

Пример использования ZOOM в групповой работе при дистанционной форме обучения

r

Применение видеоконференции ZOOM для защиты совместно написанного группой студентов рефератаКраткая инструкция использования сервиса при дистанционной форме обучения1.    Введение. Часто для осуществления групповой работы студентам предлагается выполнить один реферат на заданную тему 3-5 человеками. Для этого самими студентами назначается руководитель-координатор работ. Совместно составляется содержание реферата, и руководитель распределяет обязанности по выполнению работ, согласно этого содержания. Далее студенты выполняют каждый свою часть работы, которая затем совместно связывается с остальными частями реферата.2.Подготовка к защите. Обсуждается общий стиль (или шаблон) презентаций. Каждый студент готовит презентацию самостоятельно. 3.Защита реферата Преподаватель объявляет тему реферата, состав группы и фамилию руководителя. Студентам по очереди разрешается включать камеру, микрофон и демонстрацию своего рабочего стола с презентацией. Во время доклада студента всем остальным участникам учебной группы доступен чат для написания вопросов. Вопросы можно задать в конце выступления поднятием руки и включением микрофона, а также и камеры. Проводится аудио- и видео обсуждение, в ходе которого формируется оценка защищающемуся. Оценивание происходит по заранее известной студентам шкале, в которой они выставляют оценки по каждому пункту шкалы каждому члену малой группы. Затем оценки усредняются и заносятся в электронный журнал .

Вебинары СФУ (Mind)

Корпоративная платформа "Microsoft Teams"

Как использовать Google Meet?

Видеоконференцсвязь "Google Meet"

Видеоконференцсвязь "Google Meet"

a

Google Meet для дистанционного обучения

r

Учебные заведения и другие организации могут использовать Google Meet для проведения онлайн-занятий в формате видеовстреч. Если вы используете Google Класс, каждому курсу предоставляется отдельная ссылка, по которой учащиеся и преподаватели могут присоединяться к учебным встречам. Для пользователей G Suite for Education и G Suite Enterprise for Education лимит на длительность каждой видеовстречи составляет 300 часов.

Как начать видеовстречу?

r

С Google Meet вы можете начать видеовстречу в Классе, Meet, Календаре и Gmail на компьютере или мобильном устройстве.

Как управлять участниками во время видеовстречи?

r

Как организатор встречи, вы можете настраивать параметры участия других пользователей.

Как настроить Класс в учебном заведении?

r

Google Класс помогает преподавателям распределять задания и эффективно взаимодействовать с учащимися. Если у вас есть аккаунт администратора G Suite, вы можете настроить Класс в консоли администратора.

a

Функции модерирования для преподавателей

Справочные и обучающие ресурсы

Краткое руководство