Кейс в образовании

Повседневные ситуации

Взаимодействие Человек-машина

Услуги

Взаимодействие Человек-человек

политика

маркетинг

Менеджмент

финансы

Литература как источник

Художественная

Публицистическая

Интернет

образование

цели

миссии

наука

Источники

статьи

Материалы конференций

Отчёты

Монографии

Статистические материалы

Сюжетная часть

Общее состояние дел компании

Описание рынка

Описание компании

Информационная часть

Проблемная ситуация

Контекст ситуации

Ресурсы

Методическая часть

Цели

Вопросы или задания

Критерии оценивания

Приложения

Глоссарий

Должен быть написан интересно и просто

Описание ситуации и событий, предшествующих проблеме

Наличие четко определенных целей

Ориентация на конкретную аудиторию

Разивает аналитическое мышление

Есть четкие критерии оценивания

Наличие материала для работы с кейсом

Уровень сложности кейса соответствует умениям студентов

Рудзейт О.Ю.

Моисеева А. В.

Шутов К. С.

Чусова А.Е.

Качество проведенного анализа

Аргументированность выбранного решения

Логика и структура изложения

Качество оформления презентации

Презентационные навыки команды

Нестандартность мышления при выработке решения

Скорость выполнения заданий

Командная организованность

Инновационность идеи

1. Определение целей создания и разработки кейса

Определение ситуации исходя из цели

3. Построение карты программы

4. Поиск организации

Поиск источников информации

6. Сбор информации из источников

7.Подготовка первичного варианта информации о кейсе

8. Обсуждение кейса

9. Проведение экспертной оценки

10. Проверка эффективности найденных решений

11. Подготовка методических рекомендаций