APRENDER

MODULO 1

TEMA 1

AUTORREGULACION DEL
APRENDIZAJE

AUTORREGULAR

OPORTUNIDADES

MANEJAR LAS SITUACIONES DE PRESION

el propio ESTUDIO

educacion autonoma

ETAPAS

PLANIFICACION

Metas + Agenda

MONITOREO

Mejoras a largo plazo

Pedir ayuda

EJECUCION

Procastinacion + uso de estategias simple

TEMA 2

NO LO DEJES PARA DESPUES

APRENDIZAJE

FORMULAR METAS

Factibles

Alcanzables

simples

aumentar dificultad

temporales

medibles

Establecer una agenda

planificacions anticipada

mayor control

tranquilidad

mirar para adelante

trabajar en tareas que estan por llegar

vision panoramica

semanal

diaria

JERARQUIZAR TAREAS

Urgentes

Importantes

BLOQUES DE TIEMPO

focalizarse en una tarea

40 minutos

20 minutos de descanso

TEMA 3

CUANDO EL RESULTADO SI IMPORTA

ESTUDIAR PROFUNDO VS SUPERFICIAL

NO PROCASTINAR

Aprender a gestionar pensamientos

Gestionar la energia

Gestionar tus pensamientos

PROCASTINACION

ANSIOSA

dejar cosas por la mitad

miedo al fracaso

HEDONISTA

no hacer actividades que no nos satisfacen

pensamientos permisivos

PENSAMIENTO PERMISIVO

Cansado

no concentrado

no es gran cosa

pocas ganas

PENSAMIENTO ANTIDOTO

Orgullo

es importante superarlo

si es facil es mejor hacerlo hoy

hacer aunque no tenga ganas

VENCER

PENSAMIENTOS AMENAZANTES

PENSAMIENTOS AMENAZANTES

no voy a aprobar

mejor dejo la materia

no entiendo nada

PENSAMIENTOS ANTIDOTO

es normal, aprender a confiar

no siempre la actividades me gustaran

van a valorar mi esfuerzo

GESTIONAR LA ENERGIA

REPETIR

REPASO

NO SON MALAS TECNICAS

RESUMIR INFORMACION

Ideas principales

REPRESENTACION GRAFICAS

IDEAS PRINCIPALES

ESQUEMA Y DIAGRAMA

Estructura lógica

EL CUADRO COMPARATIVO

permite identificar semejanzas y diferencias entre dos o mas hechos

LECTURA COMPRENSIVA

vincular conceptos e ideas con conocimientos previos

contrastar informacion con lo que sabemos

hacernos preguntas en relacion al texto