Barreras y modelos educacionales

Barreras Educacionales

Físicas

Son las interferencias que se produce en el ambiente de la comunicación como: ruidos, iluminación, distancia, o la falla de medios electrónicos por el cual se emite el mensaje.

Semánticas

Es el significado de las palabras cuando no se precisa su sentido, el receptor no interpreta lo que dice el emisor.

Fisiológicas

Impiden emitir o recibir con claridad y precisión un mensaje, debido a algún problema fisiológico ejemplo: discapacidad auditiva, novidentes.

Psicológicas

Tienen que ver con la situación psicológica del emisor o el receptor, condicionada por su estado emocional o su personalidad, lo que lo predisponen, de algún modo, a una forma de comunicación determinada.

Modelos Educacionales

Modelos Contaminados

Inculpador

Victimario: es el acusador, critica y culpa a los demás

Víctima: persona que a sufrido daño de manera directa o indirecta.

Racionalista

Afronta el problema y toma una actitud correcta.

Evasivo

Ignora la amenaza por lo tanto no resuelve el problema.

Conciliador

Se disculpa y busca la aceptación de los demás.

Modelos Sanos

Para que la comunicación se efectiva debemos considerar 3 puntos.

Verdad

Hablar con la verdad es fundamental para construir relaciones saludables.

Necesidad

Necesidad de ser escuchado y que respeten la opinión y el turno de la conversación.

Afecto

Nos permite comunicarnos de una manera apropiada y respetuosa.

Modelo de la comunicación no violenta

Onservación

Al iniciar la conversación, describe los hechos, lo que se ve, sin juzgar.

Sentimiento

Expresa lo que siente, es decir habla de cómo está afectando los hechos.

Necesidad

Busca la causa que provoca los sentimientos.

Petición

Tipo de respuesta que deseamos obtener.

En conclusión, son obstáculos que dificultan la comunicación entre dos o más personas

No Verbal

Proxémica

El estudio de la percepción del espacio social y personal para poder comunicarse.

Kinésica

Lenguaje corporal, gestos y movimientos existentes en la comunicación.

-Expresión

-Gestos

-Miradas

-Sonrisas

Paralingüística

Estudia los signos orales, auditivos, táctiles o visuales

Artefactual

Objetos y contextos del entorno de la comunicación.

Integrados: Se usa con un pronóstico específico.

Incidentales: Afecta los receptores, aunque no los use.

Revelados: El comunicador los usa con énfasis.

Objetos ocultos: Son detectados por el público.

Verbal

Es todo aquello que expresamos a través de palabras

Utiliza palabras y signos linguisticos.

Oral y escrito