BASES CONCEPTUALES DE LA PEDAGOGÍA
CONFIGURACIÓN EPISTÉMICA DE LA PEDAGOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
Es la herramienta utilizada para analizar la generación del conocimiento y su vinculación con la ciencia y su metodología, además de ser parte de la filosofía.
En pedagogía, la epistemología es aquel instrumento que ayuda a estudiar las ciencias de la educación.
Detecta problemas en la pedagogía, los cuales deben ser solucionados por los pedagogos o investigadores de la educación.
EPISEMOLOGÍA EN LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
La epistemología en la educación estudia de manera crítica y reflexiva el proceso educativo para encontrar problemas en cuanto a bases científicas.
POSTURAS EMPÍRICAS:
EMPÍRICA
Conocimiento originado de forma progresiva.
RELACIONISTA
Tiene conocimientos a priori.
DIALÉTICA
Relación entre sujeto y objeto, conocimiento en constante evolución.
CORRIENTES DEL PENSAMIENTO
Monismo epistemológico.
Explica e interpreta el conocimiento.
Dualismo epistemológico.
Comprende el conocimiento
Metologismo e instrumentalismo.
Consecuencia de la metodología.
Inducción y deducción.
Operaciones mentales generadoras de conocimiento.
Carácter atomizado del conocimiento
Relaciona datos o estadísticas.
Operacionalismo
Conocimiento producido por hechos.
Ciencia como actividad esencialmente cognitiva.
Neutralidad del investigador.
CONTRUCTIVISMO
El desarrollo del conocimiento depende de la organización mental de un individuo.
Constructivismo radical
Hace referencia a nuestras inherentes transformaciones apreciaciones.
Constructivismo crítico
La realidad de la persona y del entorno pertenecen al conocimiento.
Add example
La persona es la protagonista del proceso educativo.
El sujeto y el objeto son entes fundamentales del proceso educativo.
GÉNESISI DE LA NOCIÓN PEDAGÓGICA
Enseñanza primitiva
Transmisión de conocimientos entre padre e hijos, para saciar necesidades o realizar actividades básicas.
Antiguo Oriente y la Antigua Grecia 3000a.C
Establecieron los primeros medios de enseñanza
PENSAMIENTO OCCIDENTAL V
Creación de la escuela del pensamiento por algunos filósofos.
ANTIGUA ROMA VII
Papel de maestro Alumno, y el proceso de enseñanza era a través de los métodos Trivíum y Quadrivium.
LA ESCOLÁSTICA XII
Fundación de la escuela como el lugar donde se construían saberes.
LA ÉPOCA DEL HUMANISMO XVI
Batallaban para que el conocimiento se esparciera por la humanidad.
INICIO DE LA DIDÁCTICA XVI
Principios de la didáctica.
PEDAGOGÍA TRADICIONAL XVII Y XVIII
Impone de forma rígida costumbres y tradiciones de sumisión
PEDAGOGÍA MODERNA XIX
Cambios notables en el proceso de educación desde las relaciones entre estudiantes y maestros hasta métodos de impartir educación.
LA PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
Está íntimamente ligada a la vida del ser humano.
Contribuye al desarrollo del potencial humano desde distintas perspectivas.
Las ciencias humanas están limitadas por el método científico.
Se mantiene en un constante debate ya que al estudiar a la educación que si es una ciencia dificulta su entendiemiento como la misma.
PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
Es aquel proceso que permite alcanzar habilidades y conocimientos para desempeñarse en distintos ámbitos que presente la vida.
Se dice que es la puerta al éxito o a la superación.
PEDAGOGÍA
Es la ciencia que estudia los métodos o recursos aplicados para el pleno ejercicio de la educación y su desarrollo.
La pedagogía es el proceso que permite que la educación hoy en día sea un realidad.
ELEMENTOS DEL PROCESO EDUCATIVO
Contexto educativo
Es uno de los elementos en el que participa la educación.
Contenidos
Material de estudio planificado de acuerdo a objetivos, para alcanzar saberes escolares.
El estudiante
Persona beneficiada a quien se imparte educación, suele a travesar su proceso con el acompañamiento de su maestro.
El educador
PEDAGOGO
Es aquella persona encargada de reinventar métodos o técnicas, válidas para que los estudiantes aprendan de forma autónoma y libre, más conocido como profesor.
Los resultados de aprendizaje
Destrezas, habilidades, capacidades tanto físicas como cognitivas adquiridas mediante el proceso educativo y la metodología pedagógica
PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
El éxito del aprendizaje de un estudiante, en su mayor parte depende de la creatividad humana necesaria para captar la atención de los mismos.
Para evitar el fracaso escolar es importante considerar los siguientes aspectos:
Educabilidad
Experiencia
Desafío
Noción vigilante
Conocer al estudiante
Relación estudiante - docente
Didáctica
Son los medios que facilitan el desarrollo y la compresión del proceso educativo
El el arte práctico de enseñar, que toma en cuenta los procesos disciplinarios de forma sistemática.
PEDAGOGÍA COMO SABER PEDAGÓGICO Y ARTE DE ENSEÑAR
Potencia el trabajo intelectual, además de brindar un sentido de pertinencia e identidad.
Fortalece la creatividad y permite la adaptación a distintas asignaturas como matemáticas o lenguaje.
Canaliza la sensibilidad en niños y adolescentes.
El docente debe incentivar al docente a desarrollar actividades artísticas, para aumentar su potencial.
Uno de sus objetivos es prepara a la comunidad educativa para el futuro y adaptarla a cambios artísticos.
Para su desarrollo será importante combatir contra la educación estandarizada que contiene el materialismo y la visión científica.
