BASES DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL. Encontramos que la conformación y desarrollo de la sociedad está relacionado a :
SOCIALIZACIÓN.
Proceso humano en el que se adquieren conocimientos y saber hacer. Construye la identidad individual y social.
ES UN PROCESO CONTINUO.
Se produce Desde la niñez a la vejez.
Permite una integración cabal al medio social.
El comportamiento de los individuos es afectado por las diversas áreas sociales.
ES UN PROCESO INTERACTIVO.
El individuo y la sociedad se influyen y modifican mutuamente.
El individuo es capaz de poner límites a lo social y de buscar satisfacciones personales.
La relación individuo-sociedad, las exigencias de cada actor se evidencian en las relaciones interpersonales (En sus vínculos).
Se contrapone al adiestramiento o la aculturalización. Allí el individuo se ajusta mansa y ciegamente a la sociedad.
PERMITE DESARROLLAR LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL DEL INDIVIDUO.
La identidad es un sello distintivo. Es producto de la experiencia en la vida del individuo, su desarrollo en la sociedad, y el influjo del orden social sobre él.
No nacemos con ella, es producto de las interacciones. Es una forma de acción en respuesta al medio social.
Tiene 2 carácteres:
Objetivo: La sociedad presenta su influencia y hace sus exigencias.
Subjetivo: Es la reacción a las exigencias sociales y la forma en que incorpora sus demandas el individuo.
LOS INDIVIDUOS CONSTRUYEN UNA REPRESENTACIÓN DEL MUNDO SOCIAL.
Se construye a partir de Normas, Valores y Nociones.
Se reflejan en hábitos y prácticas cotidianas.
GENÉTICA Y EVOLUCIÓN.
ASPECTOS:
BIOLÓGICOS.
Nuestras conductas universales resultan de las semejanzas biológicas.
La naturaleza por medio de la selección natural elige aquellos genes que aumentan la posibilidad de sobrevivir y reproducirnos.
Charles Darwin. (1809-1882)
La evolución se ve reflejada en nuestra capacidad adaptativa.
Nuestros cuerpos se adaptan a los cambios climáticos. (Un ejemplo sería el "Filtro solar para trópicos" que desarrollaron los nómadas en su desplazamiento por el globo)
DE GÉNERO Y PREFERENCIAS DE APAREAMIENTO.
El sexo refiere a hombre o mujer como categoría biológica (cromosomas, genitales y físico) y va de la mano con el género (creencias o características sobre hombres o mujeres. Biológicas o culturales).
El género y los roles de género van cambiando con el tiempo.
Hay quienes salen de estos lineamientos y optan por una transgeneidad. Bien pueden someterse a cirugías para cambiar su sexo, o preservarlo y presentarse con el género escogido.
LOS HOMBRES tienen impulsos sexuales más fuertes (Compiten entre ellos por una mujer fértil) La testosterona influencia su agresión y tienen mayor dominio y poder. LAS MUJERES buscan señales de compromiso y recursos y una relación más "íntima" o cercana con los demás.
GÉNERO Y HORMONAS.
Son importantes en tanto ayudan en la diferenciación sexual.
La liberación de hormonas influye en nuestro comportamiento.
La testosterona implicada en la agresión.
DIFERENCIAS DE GÉNERO.
La implicación biológica -cultural es más notoria en las diferencias entre hombre y mujer.
La cultura toma las diferencias sexuales y biológicas y establece los roles o expectativas de género.
MUJERES.
Son más receptivas, pequeñas, y sensibles.
HOMBRES.
Mueren antes que las mujeres, son más activos, tienen un mayor porcentaje muscular.
INDEPENDENCIA O RELACIONES.
En cuanto a este tema encontramos particularidades o diferencias específicas en hombres y mujeres respecto a:
Juego.
Amistad y relaciones con pares.
Vocación.
Relaciones familiares.
Sonreír.
Empatía.
Dominio social.
Agresión.
Sexualidad.
CULTURA.
La cultura moldea nuestros:
COMPORTAMIENTOS.
La cultura y la biología interactúan, de allí parte la diversidad de comportamientos a nuestro alrededor. Epigenética.
SEMEJANZA CULTURAL.
Aunque nuestras culturas difieren, como miembros de una misma especie, nuestros comportamientos se parecen.
NORMAS: COMPORTAMIENTOS ESPERADOS.
La cultura varía en cuanto a normas de:
Espacio personal.
Transgresión de reglas.
Puntualidad.
Expresividad.
Elecciones individuales.
Estas normas fabrican la maquinaria social, fuerzan a las personas a perpetuar la tradición.
Cada cultura tiene una concepción particular del comportamiento adecuado o normal.
DIVERSIDAD CULTURAL.
Es importante apreciar nuestras diferencias, como nuestras profundas semejanzas.
Las migraciones y evacuaciones de refugiados se han encargado de mezclar las culturas.
Vivir en un territorio u otro moldea nuestro comportamiento en formas diferentes pues cada territorio tiene una cultura particular.
La selección natural nos predispone a tener-aprender una cultura. (Aprender un idioma, relacionarnos según la jerarquía, compartir labores, etc.
ROLES DE GÉNERO.
La relación biología-cultura presente en las relaciones de género seguirán existiendo, pero es posible que sigan evolucionando.
Los roles de género varían con:
EL TIEMPO.
Los cambios culturales a través del tiempo han demostrado que los roles de género reforzados por la cultura y la biología no son inmutables.
Tendencias que apuntan a la igualdad de géneros en diversas culturas.
Los cambios conductuales respecto a los roles de género han venido acompañados de acciones concretas respecto a la incursión femenina en espacios laborales y académicos.
En los últimos 50 años se han transformado los roles de género. Se va borrando la perspectiva patriarcal que condicionaba el rol femenino.
LA CULTURA.
Semejanzas culturales podrían ser el producto del poder social masculino.
La fuerza física masculina pudo facilitar la instauración del patriarcado como sistema común.
Las desigualdades culturales podrían tener origen en la desigualdad entre géneros.
Refuerza los roles concebidos biológicamente.
Antes se asignaba un sexo al nacer a pesar de la intersexualidad. Hoy se reconoce la transexualidad, géneros no binarios y no fluidos.
La socialización de género y las expectativas conductuales que provienen de él definen los roles de género.
Lo que significa ser un hombre, o mujer, varía en cada cultura.
La interacción biología-cultura ayuda en su construcción.
MARÍA JULIANA ACEVEDO GARCÍA-LUISA FERNANDA CARDENAS GRANADOS.
Referencias
Aguirre, E. (2000). Socialización. Prácticas de crianza y cuidado de la salud.
Myers, D. y Twenge, J. (2019). Psicología Social. McGraw Hill.
Somos influenciados mayormente por la cultura de nuestros pares.
“No hay identidad personal que no sea al mismo tiempo y por lo mismo identidad social (I. Martín-Baró, 1985).” (Aguirre, 2000, p. 23)
TRANSFERENCIA CULTURAL.
1.Influencia de los pares.
Con ellos pasamos más tiempo, trabajamos, tenemos relaciones sexo afectivas, etc.
2. Transferencia genética. 40%
3. 0-1% Por el hogar.
Los padres solo definen los lugares de relacionamiento. (Colegio, barrio, entre otros.)