EL PORTAFOLIO
DEFINICIÓN
Un portafolio es un registro del aprendizaje que se concentra en el trabajo del alumno y en su reflexión sobre esa tarea.
Mediante un esfuerzo cooperativo entre el alumno y el personal docente se reúne un material que es indicativo del progreso hacia los resultados esenciales
FINALIDAD DE LOS PORTAFOLIOS
comprender a los alumnos con el contenido del aprendizaje.
ayudar a los alumnos a adquirir las habilidades de la reflexión y la autoevaluación.
ayudar a docentes y alumnos a fijarse metas hasta evaluar las necesidades curriculares)
TIPOS DE PORTAFOLIO
Portafolios de trabajo
son un proyecto abarcador de “toda la operación”, que contiene trabajos en curso, sirven como muestras terminadas de lo producido.
Un portafolio de trabajo es una colección
deliberada de trabajos, orientada por objetivos de aprendizaje.
La finalidad principal de un portafolio de trabajo es actuar como depósito de reserva del trabajo de los estudiantes.
Portafolios de presentación
Es un portafolio de presentación de trabajos
El propósito de un portafolio de presentación es demostrar el nivel más alto de realización alcanzado por el alumno.
En este portafolio van los mejores trabajos donde se puede testimoniar los esfuerzos de los trabajos del alumno.
portafolio de evaluación diágnostica
Es un portafolio de evaluación es documentar los que ha aprendido un alumno.
La finalidad primordial de un portafolios de evaluación es documentar el aprendizaje del alumno
Los portafolios de evaluación pueden emplearse para demostrar el dominio en cualquier área del currículum.
USOS INNOVADORES DEL PORTAFOLIO
los portafolios ma
SERVICIOS COMUNITARIOS
los portafolios representan un vehículo excelente para juzgar las metas de un programa en ese ámbito.
Los estudiantes pueden reunir ejemplos de servicios, seleccionar los mejores, reflexionar sobre sus experiencias y establecer objetivos futuros.
UNIDAD INTERDISCIPLINARIA
Un portafolio puede significar un forma de incluir
muchos tipos de trabajo
PORTAFOLIO POR MATERIA
Un portafolio de Estudios Sociales podría incluir entrevistas, proyectos, modelos e informes.
INGRESO A LA UNIVERSIDAD
Muchas universidades requieren hoy muestras del trabajo realizado por los estudiantes en la escuela secundaria.
Los portafolios de los mejores trabajos armonizan bien con este objetivo.
EMPLEOS
Algunos empleadores solicitan muestras del trabajo de los empleados potenciales.
los estudiantes pueden usar portafolios de empleo para documentar las características de su preparación que creen más apta
PORTAFOLIO DE HABILIDADES EN AREAS DE HABILIDADES EN AREAS
es deseable demostrar que los estudiantes han adquirido aptitudes en determinadas áreas,
como la oratoria pública, la resolución de problemas o el uso de tecnología.
LOS DESAFIOS DEL PORTAFOLIO
CUESTIONES PRACTICAS
NLos portafolios plantean una serie de cuestiones prácticas y logísticas.
se cuentan:
determinación de la finalidad, la estandarización ,
la selección del contenido , la documentación , el acceso y
almacenamiento y la revisión por parte de la familia.
CUESTIONES DE MEDICIÓN
Algunas de las cuestiones
en relación con los portafolios se refieren a su papel en la
evaluación de alto interés
e impacto sobre el aprendizaje de los estudiantes.
HACER TIEMPO PARA COMPARTIR
Como en todas las iniciativa
los docentes que usan los portafolios en sus clases
necesitan tiempo para
compartir sus resultados
BENEFICIOS DE LOS PORTAFOLIOS
atribuye haber transformado el ámbito del aprendizaje
se deducen principalmente del proceso de crearlos y usarlos.
Los alumnos llegan a comprometerse mucho con su propio
aprendizaje
a través de los pasos de la selección y la reflexión,
Sirven como vehículo para concretar la atención de los estudiantes,
la calidad de ese aprendizaje
y cómo lo demuestran.
El portafolio tiene muchos beneficios en la educación
EVALUACIÓN: seleccionan actividades terminadas para su portafolios de presentación o de mejores trabajos, las evalúan cuidadosamente y con frecuencia las mejoran con la revisión.
ENSEÑANZA: concuerdan en que la reflexión del alumno sobre el trabajo terminado es el elemento decisivo del proceso de elaboración de portafolios.
COMUNICACIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA: Muchos educadores han descubierto los beneficios de compartir los portafolios con los padres
DESARROLLO PROFESIONAL: El uso de portafolios puede respaldar ese desarrollo en muchos aspectos significativos,
INVESTIGACIÓN: Los portafolios estudiantiles brindan, tanto a investigadores como a docentes, la oportunidad de investigar muchas cuestiones de interés para la profesión.
PROCESOS DE ELABORACIÓN DEL PORTAFOLIO
El portafolio consiste de cuatro pasos básicos:
Recolección
Es la recolección de diversos elementos del
trabajo de los estudiantes.
la etapa de recolección exige una planificación,
selección
En esta etapa, los estudiantes examinan lo que han recolectado
para decidir qué transferir a un
portafolio de evaluación o presentación
Reflexión
es una etapa distintiva en que los alumnos expresan
su pensamiento sobre cada elemento de sus
portafolios.
Mediante este proceso de reflexión se vuelven cada vez más conscientes de sí mismos como personas que aprenden.
proyección
se define como una mirada hacia delante y la fijación de metas para el futuro y emitir juicios.
Al revisar los portafolios de presentación o
evaluación pueden darse cuenta de muchas cosas.