Coaching educativo
Trabajar desde el otro

¿Qué es?

¿Qué es?

Disciplina que orienta y mejora estrategias y rendimiento

ASESCO:Arte de trabajar con los demás para que obtenga buenos resultados

Bou Pérez: herramienta de cambio para la consecución de retos y metas

Proceso que busca la mejora del rendimiento del
individuo

Coach

Coach

ICF: Colabora para mejorar

La vida personal

La vida profesional

El rendimiento

La calidad de vida

Cualidades del COACH DOCENTE

Paciencia

Imparcialidad

Apoyo

Interés

Escucha activa

Percepción

Conciencia de uno mismo

Atención

Buena memoria

Propósito

Propósito

Coaching familiar

Apoyo en la formación que ofrece la escuela

Coaching en el aula

El personal es el asesor del proceso formativo del alumno

Coaching para el alumno

Permite la consecución de sus metas.

Coaching corportivo

Alineamiento pedagógico de la institución

Modelos de secuencia 
ACRÓNIMOS

Modelos de secuencia
ACRÓNIMOS

GROW

GROW

Objetivo de la sesión

Realidad y análisis de esta

Opciones: estrategias y alternativas

¿Qué harás a partir de la sesión?

SMART

SMART

Objetivo ESPECÍFICO

Objetivo MEDIBLE

Objetivo ACORDADO maestro-alumnos

Objetivo REALISTA

Objetivo alcanzable en FASES

PURE

PURE

Enunciado en POSITIVO

Objetivo ENTENDIDO

Objetivo RELEVANTE

Objetivo relacionado con los VALORES y la ÉTICA

En centros educativos

En centros educativos

Docentes

Docentes

Asesores que desarrollan autoconfianza en los alumnos

Alumnos

Alumnos

Recibe herramientas para alcanzar sus metas y la de los demás

Protagonista

de su libertad

de su desarrollo

de sus metas

de su libertad

Familia

Familia

Refuerzan la educación de su hijos en el ambiente familiar

Descubre talentos

Descubre talentos

Directivos

Cuerpo docente

Educandos

Familia

Personal de apoyo

Comunidad

¿Qué le aporta al docente?

¿Qué le aporta al docente?

La habilidad para destacar el POTENCIAL de cada
alumno.

Desarrollar la CONCIENCIA de los alumnos para
que tomen la responsabilidad de su aprendizaje.

Creatividad para diseñar espacios para desarrollar la RESPONSABILIDAD y la TOMA DE DECISIONES en los alumnos.

La capacidad de ayudar al alumno a tomar conciencia
de sus fortalezas, debilidades y responsabilidades a
través del FEEDBACK.