COMO SE APRENDE A DISTANCIA
Autonomía y aprendizaje independiente
Somos responsables de nuestro propio aprendizaje
Desarrollo de competencias y actitudes idóneas para el estudio
Iniciativa
Organización
Planificación anticipada
Ser perseverantes
Capacidad de auto motivarnos
Disciplinarnos
Buscar informacion
Pedir ayuda
Desarrollo de un aprendizaje activo
Disponernos a estudiar
Leer comprensivamente
Realizar las tareas
Aprovechamiento y utilización de los diferentes procesos
Materiales
Textos impresos
Herramientas
Multimedia
Recursos didácticos y auto instruccionales
Tutorías
videoconferencias
Autoevaluación y seguimiento a nuestro aprendizaje
reflexionar e interiorizar lo aprendido
constatar nuestro progreso
Recursos académicos
Gestión institucional
Apoyo de la Universidad
Las herramientas y materiales didácticos
Materiales impresos
Libros de texto
Material audiovisual
Audio y video para enseñar y trasmitir información
Se entrega por medios físicos o por medios digitales
Material multimedia
Material didáctico que crea un espacio virtual al combinar, imágenes, videos, animaciones, textos, hipertextos, sonidos y música, entre otros.
Permite comprender, explorar y aprender contenidos, ideas y conceptos
Entrega por medios físicos o por medios digitales de enseñanza en línea.
Cursos en línea
No son presenciales
Acceso por medio de dispositivo con conexión a Internet.
foros de discusión, chats, lecturas e imágenes, entre otros recursos didácticos
Video conferencias
Interconexión en vivo, para intercambiar ideas y compartir experiencias y actividades académicas.
Para desarrollar talleres, video tutorías, foros, cursos interinstitucionales e internacionales.
Tutorías
Son como una clase
Debemos asistir a la sede universitaria
Plantear consultas, reflexionar o discutir sobre un tema, recibir explicaciones y atender dudas sobre los contenidos de la asignatura.
Favorecen el contacto con compañeros y personal docente
Laboratorios prácticos
Aprendemos experimentando, haciendo, creando y descubriendo.
Son procesos presenciales y de asistencia obligatoria
Organización académico administrativo
¿Cómo nos evalúan?
Con una o dos tareas o proyectos y dos exámenes ordinarios, puede variar
Nota mínima seis (6.0), para aprobar cada asignatura
Se puede hacer un examen diferido
Examen de “suficiencia” si la nota final es 5.0 y 5.94.
Se evaluara todos los contenidos
Orientaciones académicas
Cronograma con actividades académicas
Los objetivos de la asignatura
La evaluación
Las instrucciones para las tareas o proyectos