Costituzione
e Gestione di
Reti Territoriali

Realizzato da:Ins. Maria Raffaela MiglioreScuola dell'Infanzia - I.C. "Musti-Dimiccoli" di Barlettacon Mindomo ver, Teacher FreeAttribuzione - Non Commerciale - Condividi allo stesso modoSiete liberi di distribuire, modificare, creare opere derivate dall'originale, ma non a scopi commerciali, a condizione che venga riconosciuta la paternità dell'opera all'autore e che alla nuova opera vengano attribuite le stesse licenze dell'originale, quindi ad ogni derivato non sarà permesso l'uso commerciale.

Opportunità territoriali

il PNSD nell'Azione #29parla di investimenti e azioni per la scuola digitaleche si realizzeranno attraverso le“Opportunità territoriali”

Si realizzano
con la costituzione di reti
tra istituzioni scolastiche

Aspetti regolamentati dai commi: 70, 71, 72 e 74 dell'Articolo 1 della Legge 107 del 13 luglio 2015 detta "La Buona Scuola"Si era già parlato in passato di reti scolastiche e precisamente nell'articolo 7 del DPR N. 275 dell'8 marzo 1999, recante "Norme del Regolamento dell'Autonomia"Le note del MIUR prot n. 2151 del 7 giugno 2016 e prot n. 2177 del 15 giugno 2016, infine, hanno fornito le “Indicazioni per la formazione delle reti"

La rete è un modello organizzativo in cui i diversi soggetti convergono su obiettivi comuni

Le finalità delle reti
sono definite dal comma 70
dell'articolo 1
della Legge 107/2015

valorizzazione delle
risorse professionali

l'accordo di rete tra scuole consente di perseguire l'obiettivo di far conseguire al personale amministrativo un elevato grado di specializzazione

gestione comune di
funzioni e attività
amministrative

realizzazione di progetti o iniziative
didattiche, sportive e culturali
di interesse territoriale

I contenuti delle reti
sono definiti dal comma 71
dell'articolo 1
della Legge 107/2015

criteri per l'utilizzo dei docenti

piani di formazione del personale

risorse da destinare per
il perseguimento delle finalità

La costituzione della rete di scuole

deve avvenire necessariamente per iscritto dopo la delibera del Consiglio d'Istituto o di Circolo

l'accordo deve predevere

la durata

l'organo responsabile
della gestione delle risorse
e del raggiungimento delle finalità

le competenze e i poteri
attribuiti all'organo responsabile

le risorse
finanziarie e professionali
messe a disposizione

Gli ambiti territoriali delle reti
sono definiti dal comma 74
dell'articolo 1
della Legge 107/2015

viene assicurato il rispetto dell'organico dell'autonomia.

Le indicazioni del giugno 2016
definiscono due tipologie
di reti tra scuole

reti di ambito

raccoglie tutte le scuole di un ambito territoriale

reti di scopo

si costituisce all'interno delle reti di ambito in presenza di finalità comuni e condivise tra le istituzioni scolastiche aderenti

Lo strumento decisionale delle reti
è la conferenza dei Dirigenti

la conferenza dei Dirigenti si riferisce alla Conferenza dei Servizi regolamentata nell'articolo 14 della Legge 241 del 7 agosto 1990

nella rete di scuole si individua
la scuola capofila

il Dirigente Scolastico della scuola capofila sarà delegato dagli altri DS a provvedere alla realizzazione degli obiettivi che la rete tra scuole si è prefissata.

Condivisione di risorse
umane e finanziarie

l'accordo tra le istituzioni deve stabilire i mezzi finanziari e di personale messi a disposizione della rete e si possono istituire laboratori di didattica e sperimentazione, circolazione di documenti, formazione in servizio del personale, orientamento scolastico e professionale.

Strumenti e tecnologie digitali

connettività

sistema di assistenza

sviluppo e diffusione delle TIC

formazione e condivisione

monitoraggio e valutazione
del Piano di diffusione

Supporto e aiuto

Le scuole non sono lasciate sole nella costituzione della rete, infatti sul WEB è nata PASW (Porte aperte sul Web), una comunità pratica, promossa dall'Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia nel 2003 per fornire aiuto e supporto alle scuole nella progettazione e costruzione di siti scolastici accessibili.Con il materiale fornito dalla comunità sono stati realizzati sino ad oggi oltre 1.000 siti scolastici attivi disseminati nelle 20 regioni italiane.

promuove e supporta
il team della scuola
(personale amministrativo e docente)
che si occupa della gestione del sito

produce e condivide
materiale informativo

organizza eventi di
formazione, aggiornamento
e approfondimento

E' stata la base di partenza
per la costituzione
della rete interregionale

possono aderire tutte le istituzioni scolastiche italiane

rete libera perché
propone soluzioni in ambiente open source

rete aperta perché
le scuole aderenti possono scaricare il materiale
osservando i vincoli della comunità

rete collaborativa perché
valorizza le idee e il contributo
di ciascun operatore

rete diffusa e decentrata perché
valorizza il contributo di tutte le scuole e
di ogni singolo membro

Tra le Azioni del PNSD c'è l' opportunità di partecipazione a bandi nazionali ed europei che prendono il nome specifico di PON.PON è l'acronimo di Piano Operativo Nazionale ed è, in sostanza, un programma di lavoro previsto dal Quadro comunitario di sostegno e finanziato dai Fondi Strutturali.I bandi del PON vengono emanati dal MIUR che funge da Autorità di Gestione.

Fondi di finanziamento

questo piano finanziario ha avuto inizio nel 2004 e ha sempre incrementato progressivamente l'importo economico, in termini di diversi milioni di euro

FSE (Fondo Sociale Europeo)

FESR (Fondo europeo di Sviluppo Regionale)

Interessa il territorio di
6 Regioni del Mezzogiorno