網路成癮

自我肯定

匿名需求

社會學習

逃避歸屬、逃避問題

瑪斯洛需求理論

網路所滿足的需求，過去是如何取得(來源)？

如何重新與過去的需求取得來源，重新建立連結

孩子的問題行為背後，其實是在表達他的需求不滿

艾瑞克森，心理社會發展理論

3-6歲幼稚園

處理自我衝突

6歲-青春期

找尋自我的價值

自我價值感與社會接納

讓自己成為很棒的

教導時間管理、自我控制力

找尋現實中，孩子可以找到自己很棒的感覺

給予現實中其他事務的期待

在人際關係中找到對的應對方式

父母的管教方式

權力讀斷

誘導感應技術

愛的退縮

CPR守則

陪伴孩子上網(company)

給孩子多元的休閒娛樂(Plenty)

訂定明確的網路遊戲規定(Rule)

給予孩子足夠的時間去學習這個規定

輔導的行為

覺─協助孩子覺察自己上網行為已經失當

改變的孩子的行為，而不是否定孩子本身的價值

看到不好的一面，也一定可以找到好的一面

給予身邊的人一點支持，一點鼓勵