Desarrollo de la acción tutorial en línea

Alumnado online

Características

Responsabilidades familiares

Situación laboral activa

Desempleados/as

Discapacitados cuya condición impida el desplazamiento

Dificultad horaria

Ubicación geográfica que impide el desplazamiento

Baja cualificación formativa

Mujeres en riesgo de exclusión social o que han sufrido violencia de género.

Requisitos de acceso

Formación relacionada con el curso formativo

Experiencia relacionada con el curso formativo

Discapacidad o enfermedad

Cabe destacar que existe un 20% de plazas disponibles en los cursos online que están dirigidas a personas que presentan algún tipo de discapacidad o enfermedad.

Mayores de 16 años

Cumplir el perfil de acceso

Superar el proceso de selección

Los propuestos por cada comunidad autónoma

Cada comunidad autónoma estipula libremente, mediante leyes y decretos, los requisitos de acceso del alumnado a los cursos de FPE online.

Derechos

Acceso gratuito

Obtener materiales didácticos actualizados

Recibir información de forma continua

Obtener el título de formación profesional correspondiente

Obligaciones

El no cumplimiento de estas obligaciones supondrá la exclusión del curso y la pérdida del derecho a recibir su correspondiente certificado de profesionalidad o titulación acorde con el curso de FPE que haya realizado.

Mostrar una actitud positiva y un rendimiento adecuado

Proporcionar la documentación requerida

Realizar las prácticas profesionales

Elaboración de la guía del curso

El tutor/a antes de la realización de un curso de FPE online debe elaborar una guía para el alumnado que, además de convertirse en un medio para relacionarse con y entre ellos/as, servirá como una agenda ostentativa para desarrollar la acción formativa.En dicha guía, se reflejará toda la información detallada del curso: plataforma, materiales y cronograma.

Presentación

Objetivos y contenidos

Materiales didácticos

Metodología

Organización de las tutorías

Orientaciones para el estudio

Evaluación

Temporalización

Tareas y actividades, su evaluación y registro de calificaciones

Pasos para elaborar la plantilla de actividades

Título de la actividad

Descripción de los pasos a seguir durante su realización

Sugerencias y recomendaciones

Cronograma de actividades

Criterios de evaluación

Fases de la evaluación

Inicial

Proporciona información sobre el nivel educativo y los conocimientos previos.

Procesual o formativa

Se lleva a cabo a lo largo de todo el curso y su función es recoger información sobre los logros o dificultades del alumnado. Esto permite realizar ajustes o modificaciones.

Final o sumativa

Permite comprobar si los/as alumnos/as han cumplido o no los objetivos.

Calificación

Descripción simbólica o descriptiva numéricamente del resultado de la evaluación de las actividades de aprendizaje.

Responsabilidades administrativas del tutor

Relacionadas con la planificación

Proyectar y dirigir la acción formativa

conocer a los/as alumnos/as en profundidad

Favorecer la integración del alumnado

Preveer las dificultades en el aprendizaje

Plantear soluciones

Relacionadas con el fomento de las relaciones interpersonales

Incrementar la utilización de los medios de comunicación

Incrementar la motivación

Establecer actividades comunes

Relacionadas con el seguimiento del alumnado

Es imprescindible realizar un seguimiento individual, interesándose principalmente por aquellos que manifiestan un bajo nivel o un ritmo insuficiente para la superación de los objetivos.

Criterios de coordinación con tutores y jefatura de estudios

Organizar y tutelar las evaluaciones realizadas al grupo de alumnos/as

FPE con modalidad online

Llevar a cabo una coherencia metodológica y pedagógica

informar al resto del equipo educativo del seguimiento del alumnado, así como del éxito o fracaso en las actividades y el proceso evaluativo.

Elaboración de videotutoriales con herramientas de diseño sencillas

Pasos a seguir

Planear lo que se pretende enseñar

Preparar las herramientas a utilizar

Poner un título al vídeotutorial

Establecer los objetivos

Describir de los contenidos

Aclarar las conclusiones

Realizar todos los ajustes y las correcciones necesarias

Herramientas y programas

AviScreen Classic

CamStudio

Webinaria

ScreenToaster