Desarrollo Moral según Piaget, y Kohlberg
Kohlberg comparte con Piaget la creencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de faces o etepas
No todas las etapas surgen de la maduración biologica
Las ultimas están ligadas a la interacción con el ambiente
El desarrollo moral es el aprendizaje de la conducta esencialmente aceptable
El desarrollo biológico e intelectual necesario para el desarrollo moral
Influyen 3 factores
Desarrollo de la inteligencia
Relaciones entre iguales
Progresiva coacción de las normas de los adultos
Etapas
Primera Etapa (2 a 6 años)
Moral de obligación
Actitud de respeto hacia los mayores (obediencia)
Segunda Etapa (7 a 11 años)
Participan en juegos de reglas colectivos (reciprocidad)
Tercera Etapa (12 años en adelante)
Interés por el otro y compasión por los demás
Estadios
Estadio 1
Obediencia y Temor al castigo
Estadio 2
Individualismo e intercambio
Estadio 3
Expectativas Interpersonales
Subtopic
Orden Social
Estadio 5
Derechos Prioritarios y Contrato Social
Subtopic
Orientación por principios universales éticos
Existen 3 niveles de desarrollo moral
Nivel 1 Moral Preconvecional (4 a 10 años)
1. El castigo y la obediencia
2. El propósito y el intercambio
Nivel 2 Moral Convencional (10 a 13 años)
3. Expectativas relaciones y conformidad
4. Sistema social y conciencia
Nivel 3 Moral Potsconvencional (A los 13 años en la edad adulta temprana o nunca)
5. Derechos previo y contrato social
6. Principios éticos universales
Capacidad de determinar que es BUENO y que es MALO
Juicio Moral
todas las personas tenemos la capacidad de justificar las decisiones que tomamos en la vida diaria
Kohlberg, descubrió que el razonamiento moral parece evolucionar y complicarse progresivamente a lo largo de
La adolescencia
Dilemas Morales
Llegar a ser una persona verdaderamente autónoma depende de la influencia del ambiente el ejemplo de:
Los padres
Y familiares