LA HERRAMIENTA DE MUCHOS ESTUDIANTES Y DOCENTE PUEDE SER ADICTIVA Y UN POCO DAÑINA
AISLAMIENTO
LOS MATERIALES DIDACTICOS EN LA ACTUALIDAD PERMITE A LOS JOVENES APRENDER SOLO LO CUAL PUEDE TRAER PROBLEMAS EN SU SOCIABILIDAD.
CANSANCIO VISUAL
EL EXCESO DE TIEMPO INVERTIDO PARA ESTAR ANTE UN ORDENADOR O MALAS POSICIONES PARA NAVEGAR, PUEDEN PROVOCAR MALESTARES.
ESFUERZO ECONOMICO
CUANDO ESTOS DISPOSITIVOS SE CONVIERTE EN UNA NECESIDAD ADICCION
COMPORTAMIENTOS REPROBABLES
EN REITERADAS OCASIONES LOS CORREOS ELECTRÓNICOS NO CUMPLEN CON LA NORMA DE "NETIQUETTE"
VIRUS
CON LA UTILIZACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EXPONE A LOS VIRUS INFORMÁTICOS A SER MAS FÁCIL A QUE ORDENADORES OBTENGAN VIRUS PARA LOS DATOS ALMACENADOS
POCA POTENCIALIDAD DIDÁCTICA
LOS MATERIALES DIDÁCTICOS NO SIEMPRE PROPORCIONAN ADECUADA ORIENTACIÓN PROFUNDIDAD DE CONTENIDOS, MOTIVACIÓN Y MUCHAS VECES FALTAN LAS GUÍAS DIDÁCTICAS TAMBIÉN SUELE TENER PROBLEMAS DE ACTUALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS
INVERSIÓN DE TIEMPO
EL DIALOGO A TRAVÉS DEL INTERNET ES MUY EXTENSO, Y A LA VEZ ABREN MUCHAS POSIBILIDADES, PERO EXIGEN TIEMPO PARA LEER MENSAJES CONTESTAR, NAVEGAR....
FALTA DE CONOCIMIENTOS EN LOS LENGUAJES
LOS ALUMNOS NO CONOCEN ADECUADAMENTE LOS LENGUAJES EN LOS QUE SE PRESENTAN LAS ACTIVIDADES DE INFORMÁTICA LO QUE NO DEJA QUE LO APROVECHE AL MÁXIMO
ADICCIÒN
SE DETECTA CUANDO EXISTE UN USO EXCESIVO Y DESCONTROLADO POR EL CELULAR, VIDEOJUEGOS, REDES SOCIALES ETC.
