Diseño curricular a nivel de Preescolar
Edades
4 AÑOS
Área Socio afectiva
Relaciona el proceso de socialización y
y el conocimiento sobre uno mismo.
Demuestra confianza y seguridad en sí mismo, en la práctica de actitudes y valores personales para la convivencia social, compartiendo con agrado experiencias familiares y del entorno.
Espacios lúdicos y agradables que promuevan la salud emocional a los niños y niñas.
Desarrollar conductas de higiene sencillas que le enseñen a los niños a la autoprotección y a ser responsables de su salud y la de otros.
Identidad personal
Identidad social
Identidad nacional
Identidad musical
Aceptación de sí mismo
Los valores éticos y morales
Las normas y hábitos de convivencia social
La familia
Seguridad individual y colectiva
Símbolos Patrios
Cantos y rondas infantiles
Actua con respeto
Acciones que resaltan los valores éticos
Valora la importancia de las normas y hábitos de convivencia
Identifica los miembros de la familia
Practica normas de seguridad para prevenir accidentes
Describe y representa la Bandera Nacional
Participa de diferentes actividades artísticas sencillas
Los niños se ven así mismos como personas completas y se interesan en nuevas experiencias.
Área Cognoscitiva Lingüística
Procesos por medio de los cuales el niño organiza la información que percibe a través de los sistemas sensoperceptuales y propioceptivo.
Desarrolla la lengua materna a partir de experiencias por medio de palabras, textos pertinentes y con sentido.
Reconoce relaciones espaciales y de tiempo, se usan líneas, figuras, cuerpos y formas geométricas.
Interesarse por la estructura y cuidado de su cuerpo.
Comunicación
Lógico matemático
La naturaleza
Emplea el lenguaje verbal y no verbal acorde a su edad
Construye e interpreta textos mediante la lectura interactiva
Identifica propiedades y características de los objetos y seres vivos
Identifica y establece semejanzas y diferencias
Representa gráficamente las características anatómicas del niño y niña
Emplea normas de cuidado e higiene del cuerpo
Muestra interés por el beneficio que brindan los seres vivos
Área Psicomotora
Desarrollo de las habilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo.
Fortalece el conocimiento de su esquema corporal como base fundamental para su desarrollo integral.
Esquema corporal
Coordinación motora gruesa
Coordinación visomotriz
Sensopercepción
Reconoce las partes de su cuerpo
Controla su cuerpo
Realiza movimientos de acuerdo a su edad
Atiende instrucciones de orden
Movimientos manuales coordinados
Interés por la interpretación de imágenes
Explora a través de la manipulación
5 AÑOS
Área Socio afectiva
Se trabajan los mismos contenidos pero se detallan diferentes temas
Solución pacífica de problemas
La solidaridad
Hábitos de urbanidad
Juegos y juguetes
Representación e roles
Desarrollo adecuado
Seguridad en sí mismo.
Capacidad de autocontrol.
Autoestima que potenciará el resto de sus capacidades.
Conductas positivas
Demuestra diariamente la práctica de valores éticos y morales de la vida cotidiana.
Conoce la importancia de las normas y hábitos de convivencia social.
Reconoce los miembros que conforman su familia y su parentesco.
Identifica los diferentes tipos de vivienda, medios de transporte y comunicación de su comunidad.
Identifica la Bandera Nacional sus colores, formas y significado mediante diferentes actividades.
Disfruta las diferentes manifestaciones artísticas.
Área cognoscitiva lingüística
Establecer relaciones de y entre los conceptos (posición, tamaño, lateralidad, tiempo, otros).
Distinguir algunas características de la flora y fauna.
Importancia de la alimentación para el cuerpo apreciando y cuidando los sentidos y órganos del cuerpo con sus diferencias físicas y sexuales.
Expresa en forma clara y con secuencia lógica sus ideas y sentimientos.
Fomenta la producción lingüística interpretando diferentes géneros literarios.
Muestra interés por la comunicación escrita a través de la manipulación y uso de distintos portadores de textos.
Muestra interés por las propiedades y características de los objetos y seres vivos.
Identifica y representa diferentes tipos de líneas en diferentes situaciones y ceaciones.
Identifica y reproduce figuras y formas geométricas.
Soluciona problemas sencillos donde refleje la aplicación de los cuantificadores.
Conoce las diferencias anatómicas mediante la observación, comparación, valorando la importancia.
Psicomotora
Contenidos y subáreas
Anda en bicicleta
Imita letras
Figuras humanas correctamente
Control completo de esfínter diurno y nocturno
Aseo personal solo
Los niños a esta edad muestran mayor independencia.