DISEÑOS DE INVESTIGACION

INVESTIGACION

El plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación y responder al planteamiento.

CLASIFICACION DE LOS DISEÑOS

INVESTIGACION EXPERIMENTAL

PREEXPERIMENTOS

EXPERIMENTOS

CUASIEXPERIMENTOS

INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL

DISEÑO TRANSVERSALES

DISEÑO LONGITUDINALES

DISEÑO EXPERIMENTAL

situación de control en la cual se manipulan, de manera internacional, una o mas variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal manipulación sobre una o mas variables dependientes (efecto).

EL termino experimento tiene al menos dos acepciones

General

se refiere a elegir o realizar una accion

Particular

se refiere a un estudio en el que se manipulan intencionalmente una o mas variables independientes

VARIABLE DEPENDIENTE

1. Técnica de apareo o emparejamiento Consiste en igualar a los grupos en relación con alguna variable específica, que puede influir de modo decisivo en la variable dependiente.

2. Diseño con preprueba-posprueba y grupo de control

3. Diseño de cuatro grupos de Solomon

4. Diseños experimentales de series cronológicas múltiples: Serie cronológica Diseño en el que
se efectúan al paso del tiempo varias observaciones o mediciones sobre una o más variables, sea o no experimental.

5. Diseños factoriales:

Validez externa Posibilidad de
generalizar los resultados de un
experimento a situaciones no experimentales, así como a otras personas, casos y poblaciones.

VARIABLE INDEPENDIENTE

GRUPO EXPERIMENTAL: Es el que recibe el tratamiento o estimulo experimental.

GRUPO CONTROL: Se le conoce también como gripo testigo

¿Cómo se define la manera de manipular
las variables independientes? : o (definición operacional experimental). Es decir, trasladar el concepto teórico a un
estímulo experimental.

¿Cuál es el segundo requisito de un experimento? : consiste en medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable
dependiente. Esto es igualmente importante y como en la variable dependiente se observa el efecto,
la medición debe ser adecuada, válida y confiable.

¿Cuál es el tercer requisito de un experimento? : Validez interna Grado de confianza
que se tiene de que los resultados
del experimento se interpreten

adecuadamente y sean válidos (se logra cuando hay control).

Fuentes de Invalidación Internas: les conoce como fuentes
de invalidación interna porque precisamente atentan contra la validez interna de un experimento.
Ésta se refiere a cuánta confianza tenemos en que sea posible interpretar los resultados del experimento y éstos sean válidos.

¿Cómo se logra la equivalencia inicial?: asignación al azar Es una técnica de control muy difundida para asegurar la equivalencia inicial al ser asignados aleatoriamente los casos o
sujetos a los grupos del experimento.

Topic principal

¿Cuáles pueden ser los contextos generales
de los experimentos?

Experimentos de laboratorio Experimento en que el efecto de todas o casi
todas las variables independientes
influyentes no concernientes al problema de investigación se mantiene reducido lo más posible.

Experimentos de campo Experimento
en una situación más real o natural en
la que el investigador manipula una o

más variables.

¿Qué alcance tienen los experimentos
y cuál es el enfoque del que se derivan?

Debido a que analizan las relaciones entre una o más variables independientes y una o más dependientes, así como los efectos causales de las primeras sobre las segundas, son estudios explicativos (que
obviamente determinan correlaciones). Se trata de diseños que se fundamentan en el enfoque cuantitativo y en el paradigma deductivo.

Diseños no experimentales
¿Qué es la investigación no experimental cuantitativa? Estudios que se realizan sin la manipulación deliberada de variables y en los que sólo se observan los fenómenos en su ambiente natural para analizarlos.

¿Cuáles son los tipos de diseños no experimentales?

Transeccional

Diseños transeccionales (transversales) Investigaciones que recopilan datos en un momento único.

Diseños transeccionales exploratorios
El propósito de los diseños transeccionales exploratorios es comenzar a conocer una variable o un conjunto de variables, una comunidad, un contexto, un evento, una situación. Se trata de una exploración inicial en un momento específico. Por lo general, se aplican a problemas de investigación nuevos o poco conocidos; además, constituyen el preámbulo de otros diseños (no experimentales y experimentales).

Diseños transeccionales descriptivos
Los diseños transeccionales descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia de las modalidades o niveles de una o más variables en una población. El procedimiento consiste en ubicar en una o diversas variables a un grupo de personas u otros seres vivos, objetos, situaciones, contextos, fenómenos, comunidades, etc

Diseños transeccionales correlacionales-causales
Estos diseños describen relaciones entre dos o más categorías, conceptos o variables en un momento determinado. A veces, únicamente en términos correlacionales, otras en función de la relación causa efecto (causales).

Longitudinal

Diseños longitudinales de tendencia
Los diseños de tendencia son aquellos que analizan cambios al paso del tiempo en categorías, conceptos, variables o sus relaciones de alguna población en general. Su característica distintiva es que la atención se centra en la población o universo.

Diseños longitudinales de evolución de grupo (cohortes)
Con los diseños de evolución de grupo se examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos. Su atención son las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera o identificados por una característica común, generalmente la edad o la época o la región geográfica.

Diseños longitudinales panel
Los diseños panel son similares a las dos clases de diseños vistas anteriormente, sólo que los mismos casos o participantes son medidos u observados en todos los tiempos o momentos.