EDUCACIÓN Es el proceso de socialización del individuo, implica concientización cultural y conductual. Donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.

EDUCACIÓN Es el proceso de socialización del individuo, implica concientización cult

PEDAGOGÍA es el primer paso o la primera tarea que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de aprendizaje construyendo el interés del niño para que así el por un método o un instrumento pueda entender y actuar

PEDAGOGÍA es el primer paso o la primera tarea que el educador debe utilizar para adaptar al estudiante en una situación de

-Padre de la pedagogía
-Estimulación infantil
-Construcción del conocimiento

-Padre de la pedagogía -Estimulación infantil -Construcción del conocimiento

Aprendizaje significativo

Aprendizaje significativo

APRENDIZAJE es un proceso que sólo tiene sentido ante situaciones de cambio. Por eso, aprender es en parte saber adaptarse a esas novedades.

APRENDIZAJE es un proceso que sólo tiene sentido ante si

-Educador ayuda aprender a aprender
-El niño debe construir activamente el conocimiento
-Profesor es el estimulador y guía en el proceso de aprendizaje

-Educador ayuda aprender a aprender -El niño debe construir activamente el conocimiento -Profesor es el estimulador y guía
Etapa del desarrollo cognitivo

Etapa del desarrollo cognitivo

ENSEÑANZA Es una actividad realizada conjuntamente mediante la interacción de elementos: uno o varios profesores, uno o varios alumnos. Enseña es educar al niño para que sea un adulto responsable.

ENSEÑANZA

-Principios metodológicos básicos
-Receptora de contenidos
-Centrada en el profesor

-Principios metodológicos básicos -Receptora de contenidos -Centrada en el profesor
Estrategia de enseñanza-aprendizaje

Estrategia de enseñanza-aprendizaje

EVALUACIÓN
La evaluación es una actividad continua del mismo proceso educativo. Desde el momento en que el alumno ingresa a la escuela, durante su estancia y al final de la jornada escolar, proporciona información de su propio sistema de enseñanza en la casa, así como el de la escuela, y en conjunto, ambos contribuyen a mejorar el propio proceso evaluativo

EVALUACIÓN La evaluación es una actividad continua del

-ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes
-intencional en la búsqueda de resultados
-manifiesta aspectos o procesos ocultos

-ofrece posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes -intencional en la búsqueda de resultados -manifiesta as
-Evaluación participativa

-Evaluación participativa

DIDÁCTICA
es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.

DIDÁCTICA es e

-Enseñanza aprendizaje en cualquier situación
-se aplica según la edad o características de cada persona
-aplica las normas didácticas generales a cada materia

-Enseñanza aprendizaje en cualquier situación -se aplica según la edad o características de cada persona -aplica las normas
Técnicas de enseñanza (saber enseñar)

Técnicas de enseñanza (saber enseñar)

Educación formal: otorga títulos reconocidos

Educación formal: otorga títulos reconocidos

-Integración de la teoría y la practica
-Consigue la igualdad de oportunidades
-Personas racionales que desarrollan sus facultades

-Integración de la teoría y la practica -Consigue la igualdad de oportunidades -Personas racionales que desarrollan sus facul