Se plantea un contexto o ambiente que influye en las variables genéticas, las interacciones de la persona y su desarrollo personal, cognitivo, social, moral, cultural.
Cuatro subsistemas
estructuras de contacto directo.
relacion entre entornos y transicion ecologica
relacion externa en el entorno
sistema social mas grande
el desarrollo humano o psicológico implica: “Cambios perdurables en el modo en que una persona percibe su ambiente y se relaciona con él”
refiere: la conducta surge en función del intercambio de la persona con el ambiente
Infiere el papel activo que tiene la persona evaluada, que ante una experiencia o una situación particular reacciona de manera que logra adaptarse a la condición presentada.
es un proceso dinámico, un sistema de comunicaciones dialógico que afianza la singularidad, fortalece la diferencia, potencia condiciones y posibilidades de desarrollo en una interdependencia constante del contexto y de los actores con los que interactúa a lo largo de la vida
Los Modelos Ecosistémico e Histórico Cultural favorecen la potenciación y el fortalecimiento de procesos psicológicos dado que se gestan desde el rol activo de las comunidades como protagonistas principales en los procesos de evaluación, diagnóstico e intervención psicológica.
