El proceso de aprendizaje

Construir

Modificar

Cambio

Perdurable

Experiencia

Racionalismo

Platón

Razón pura

Descartes

Razonamiento deductivo

Información sensorial-Razón

Kant

Razón-Experiencia

Empirismo

Locke

Conciencia personal

Aristóteles

Experienica sensorial

Funcionalismo

James Angell

Estructuralismo

Edward Titchener

Constructivista

ABP

Implica

Resolución de problemas

Planificar el aprendizaje

Trabajo autónomo

Producto final

Permite

Construir conocimiento

Trabajo colaborativo

Desarrollo de habilidades

visión crítica

Rol estudiante

Autónomo

Toma de decisiones

Responsabilidad

Rol docente

Guía del proceso

Animador del proceso

Diagnosticar dificultades

Ofrecer soluciones

Retroalimentación

Evaluar el proceso

Cognoscitivas

Procesamiento mental de la información

Aprendizaje significativo

Conductuales

Asociación

Estímulo-Respuesta

Conducta esperada

Condiciones ambientales

Memoria

Motivación

Transferencia

Autoregulación