Escola Ambiental

1 O ambiente é apresentando como um conjunto de forças
gerais, é o agente central no processo de geração de estratégia.

2 Após seu período formativo, a organização se torna cada vez mais incapaz de reagir ao ambiente.

3 A sobrevivência da organização no longo prazo depende das escolhas iniciais feitas durante o período de formulação.

4 No decorrer do tempo, a liderança torna-se cada vez menos capaz de influenciar a sobrevivência da organização.

5 As organizações que sobrevivem acabam aglomerando-se em nichos distintos, com semelhantes produtos e estilos administrativos.

escola ambiental contribuiu sobre as populações
das organizações, a respeito dos ambientes.

com pesquisas sobre as diferentes formas as organizações pode assumir.

Teorias abstratas- vagas e agregadas.

Estrategistas ineficazes.

organizações diferem em ambientes aparentemente semelhantes.

Organizações diferentes não operam com sucesso no mesmo ambiente.

A administração estratégica aumenta ou restringe sua amplitude.

variações na população.

Ambientes são abertos e receptivos a varições.

É conjunto de forças fora da organização, o que os teóricos gostam de chamar de "ambiente".

As outras escolas o veem como um fator; a escola ambiental o vê como um ator - na verdade, o ator.

Tem suas origens na teoria da contingência

Se opondo as afirmações da administração clássica de que há "uma maneira melhor" de dirigir uma organização.

Por exemplo, em um monopólio, o ambiente pode ser uma empresa

exemplo, as organizações escolhem suas restrições e assim restringem suas opções.

padarias funcionam de maneira diferente na América e na França.