Estrategia "libro-concurso" aplicada en los estudiantes de los grados quinto a octavo del liceo Colombia, desarrollada en el área de lenguaje para mejorar los niveles de autoestima, de lectura y de escritura?^

Creación de un libro con las historias ganadoras, resultado del concurso interno realizado en los estudiantes del Liceo Colombia.

Cognitivas

Memoria

Atención

Percepción

Creatividad

Afectivas

Sentimientos

Pensamientos

Deseos

Estudiantes de los grados quinto A-B, sexto, séptimo y octavo del Liceo Colombia.

Se logra motivar a los estudiantes a escribir una historia resultado de sus vivenias y experiencias personales

Los procesos de lectura y escritura mejoran en los estudiantes ya que estudiantes que no realizaban escrito, presentan escritos para participar en el concurso.

Los estudiantes encuentran elementos de comprensión y establecen vínculos afectivos con el mundo que lo rodea.

El aprendizaje de la lectura y la escritura es un proceso que se vuelve más dinámico, donde la creatividad es muy importante.