Estrategias de Gestión de Medios y Recursos Educativos
Topic principal
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Bases de datos
Hojas de cálculo
Presentaciones
Posibilidades didácticas
Instrumentos y recursos
Incidencia en el proceso educativo
Actividad de motivación
Presentación de temas
actividades de síntesis
Tipos de material y medios
pizarra
Internet
Mapas
Proyector
Expresión y comunicación
Incidencia en el proceso educativo
Desarrollo de contenidos específicos de las áreas.
Desarrollo de procedimientos de expresión y comunicación.
Actividades de expresión oral, escrita, plástica, musical, dramática, etc.
Tipos de material y medios
Libros
Radios
grabaciones de audios
Análisis crítico de la información
Incidencia en el proceso educativo
Desarrollo de mecanismos
Representación simbólica
Utilización de otros códigos
Conocimiento de los medios y sus lenguajes específicos.
Conocimiento del proceso de elaboración de la información.
Tipos de material y medios
Audios
Videos
Tipos de Gestión
Conjuntos de políticas, procedimientos y practicas que se utiliza para crear un ambiente propicio para el aprendizaje
Gestión recursos académicos
Organiza y dirige los elementos de una institución educativa que pretende lograr su objetivo
Elementos
Curriculo
Orientaciones de los estudias
Proyecto educativo
Evaluaciones
Registro
Gestión Financiera
Políticas y procedimientos que aseguren una administración eficiente de la economía de una institución
Gestión de recursos materiales
Es quien planifica el abastecimiento en cantidad y calidad de los recursos que se necesitan para el proceso.
Paradigmas del uso de medios
Paradigma técnico
La finalidad principal es el logro de objetivos y éstos vienen formulados en términos de conductas observables.
Sobre el uso
Reproductor
Sobre la practica
Operaciones que llegan diseñadas
Sobre los fines
Logros de objetivos de conducta
Sobre la realdad
Poca adecuación
How?
inspira un modelo curricular, práctico o interpretativo.
Sobre el uso
Interpretativo
Sobre la practica
Utilización recursiva de los medios
Reflexión sobre la practica
Sobre los fines
Importancia de los procesos.
Sobre la realidad
Análisis de la realidad para brindar significado a las situaciones.
Plantea el análisis critico de la sociedad para transformarlas.
Sobre el uso
Critico
Sobre la practica
Utilización de los medios como elementos de análisis y reflexión sobre la práctica.
Sobre los fines
Cauces para modificar códigos y eliminar diferencias sociales y culturales
Sobre la realidad
Análisis critico para transformar la realidad
Criterios de selección y uso
Funcionalidad
Los sistemas tecnológicos cubren las necesidades del centro.
Suponen un ahorro de recursos (personales, tiempo, espacio).
Son viables en términos coste/beneficios.
Posibilidades didácticas
Responden a la concepción que tenemos sobre educar, enseñar, etc.
Responden a nuestros planteamientos didácticos y metodológicos.
Permiten la manipulación en función de nuestras necesidades.
Aspectos técnicos
Adquisición fácil y servicio técnico de posventa
Económicos
Sencillez de manejo y manipulación