Estrategias del Constructivismo
Teoría del desarrollo cognitivo
Jean Piaget
El aprendizaje es una reorganización progresiva de los procesos mentales.
Para los procesos y cambios se necesitan dos funciones: Asimilación- acomodación.
Asimilación: Percibir y adaptación de nueva información
Acomodación: Incorporación de nueva información
Ejemplo: Los padres se separaron en la adolescencia, entonces el pierde la idea y concepto de familia.
Teoría del aprendizaje significativo
David Ausubel
El aprendizaje significativo se logra cuando el antiguo aprendizaje conecta con el nuevo
Tipos de aprendizajes significativos: -Representaciones -Conceptos -Proposiciones
Ejemplo: Se enseña la estructura del baile balz (1,2,3 ritmo) para luego enseñanza distintos bailes como el baile cielito.
Teoría sociocultural
Lev Vygotsky
El aprendizaje se va construyendo durante los primeros años de vida y con ayuda del contexto del que se rodea.
Deben cruzar la ZDP (Zona de desarrollo próximo), que es lo que no pueden hacer por si solos
El andamiaje es utilizado para ayudar en el proceso de autonomía
Ejemplo: Un niño que se encuentra en ZDP esta aprendiendo a caminar y con ayuda de estímulos y apoyo, lo lograra de manera mas rápida.
Teoría del aprendizaje por descubrimiento
Jerome Brunner
El aprendizaje es obtenido con el descubrimiento guiado y exploración por curiosidad.
Se debe tener una interacción sistemática y permanente
Ejemplo: En el aula se da un trabajo y el tema es escogido por todos los estudiantes, en donde se bridan instancias para adquirir la información sobre el tema: como visitas, información por internet, entrevistas, etc.