ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

transformar una nueva forma que estimulan la motivación creativa hacia el conocimiento, facilitando el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

las inteligencias múltiples

se dividen en:

Lógico matemático

estrategias didacticas: modelamiento, acertijos, deduccion e induccion, comparacion y resolucion de problemas

lingüística

estrategias didácticas: debates, mesa redonda, preguntas, exposiciones y lecturas

espacial

estrategias didácticas: ajedrez, diagrama de flujo, dibujos y mapas conceptuales

pictórica

estrategias didácticas: imágenes de personas y lugares, delineas, modelar y dibujos

musical

estrategias didácticas: composición musical, composición de rondas, coplas y canciones

sexual

estrategias didácticas: participación de diversos géneros

digital

estrategias didácticas: foros, chats, uso de herramientas web

corporal cinestesico

estrategias didácticas: danzas, deporte, dramatizacion y juegos

interpersonal e intrapersonal

estrategias didácticas: trabajo en equipo, juego de roles y reflexión

naturalista

estrategias didácticas: trabajo de campo, observación del entorno y salidas ecológicas

existencial o espiritual

estrategias didácticas: trabajo en equipo, actividades sociales y religiosas

pedagogía para el aprendizaje autónomo

es un proceso mediante el cual los educandos buscan su propio aprendizaje

se divide en:

metodología

asumen una posición critica y reflexiva

las cuales son:

reconocimiento del contexto

variable

problemática

intervención en la comunidad

diseño y validación

técnicas de análisis

resultados y análisis

es el resultado final obtenido de a posición critica y reflexiva