ETAPAS DEL SER HUMANO

HÁBITOS RECOMENDABLES:DESAYUNAR, NO FUMAR , HACER EJERCICIO, COMER SALUDABLE, NO CONSUMIR BEBIDAS ALCOHÓLICAS.

PROBLEMAS, PRESENTES EN ESTA ETAPA, ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL, OBESIDAD, ESTRÉS, TABAQUISMO, INICIA ACTIVIDAD SEXUAL, PUEDE YA INICIAR A FORMAR SU PROPIA FAMILIA, O PERMANECER EN SOLTERÍA

RELACIONES INTERPERSONALES: ELECCIÓN VOCACIONAL, RESPONSABILIDAD E INDEPENDENCIA, DESARROLLO COGNOSCITIVO, EL AMOR CUMPLE CON UN ROL IMPORTANTE, UN GRAN NUMERO DE AMIGOS GENERANDO BIENESTAR

ESTADO MENTAL, POSEE UN PENSAMIENTO DIALÉCTICO, EXPLICANDO QUE CADA TESIS BUSCA SU ANTÍTESIS, EL CUAL FAVORECE EL DESARROLLO DE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA

DESARROLLO PSICOSOCIAL: MODELOS DE ETAPAS NORMATIVAS, CONSECUENCIA TÍPICA RELACIONADA CON LA EDAD

MODELO EL MOMENTO DE LOS EVENTOS: SE RELACIONA CON LA OCURRENCIA ESPERADA

MODELO DE LOS RASGOS, SE ENCUENTRA EN LOS LOS ATRIBUTOS MENTALES, EMOCIONALES TEMPERAMENTALES Y CONDUCTUALES

MODELOS TIPO LÓGICOS: IDENTIFICADO COMO LOS DISTINTOS TIPOS DE PERSONALIDAD

En el aspecto físico y social hay cambios evidentes que diferencian esta etapa de la anterior

Aspecto Físico alcanza las condiciones óptimas, manejando saludables hábitos en su dieta, recreación y estilo de vida Aspecto social

Se adapta por completo a la vida social y cultural. Forma su propia familia. Ejerce plenamente su actividad profesional, cívica y cultural.

En los aspectos emocionales y mentales se observa una mayor consolidación de los mismos.

Aspecto Emocional Controla adecuadamente su vida emocional, lo que le permite afrontar los problemas con mayor serenidad y seguridad

Aspecto mentales Más maduración en todos los sentidos, mayor capacidad para tomar decisiones.

Modelos Teóricos afirma que existe un plan incorporado para el desarrollo humano y que durante cada etapa de la vida, las personas encaran una crisis o tarea específica.

Teoría de adaptación a la vida (George Vaillant) Adaptación a la vida: Logró identificar 4 formas básicas de adaptación: madura, inmadura, psicótica y neurótica la meta del desarrollo de los adultos es establecer la estructura de vida.

Levinson encontró que los períodos de transición alternaban con períodos de estabilidad en la edad adulta.

Teoría de Daniel Levinson Modelo de Crisis Normativa Modelo de los momentos adecuados de la ocurrencia de los acontecimientos presenta los eventos de la vida como marcadores del desarrollo.

Este es un modelo que permite mayor variación individual ya que las personas responden de manera muy particular a los eventos de la vida y a las épocas en que estos ocurren.

Los 65 años aproximadamente y se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales.

Son muchas las diferencias individuales entre la cronología y el alance de los cambios durante la edad adulta tardía o vejez, así como en las capacidades de percepción y sensitivas. Las personas de edad avanzada experimentan un debilitamiento general de la capacidad de respuesta y del procesamiento de información. Estos cambios les exigen hacer ajustes en muchos aspectos de su vida

Son muchas las diferencias individuales entre la cronología y el alance de los cambios durante la edad adulta tardía o vejez, así como en las capacidades de percepción y sensitivas. Las personas de edad avanzada experimentan un debilitamiento general de la capacidad de respuesta y del procesamiento de información. Estos cambios les exigen hacer ajustes en muchos aspectos de su vida

Es un cambio muy importante en el que la persona puede esperar sentir estrés, para algunos supone la pérdida de ingresos, identidad profesional, estatus social, compañeros y estructura cotidiana del tiempo y actividades.

son muy importantes para los ancianos, la familia es aún la fuente primaria de apoyo emocional. Con frecuencia las relaciones entre hermanos se vuelven más estrechas al final de la vida que a comienzos de la edad adulta.

Puede lastimar la autoestima, deteriorar física y mentalmente. La forma de cómo se perciba el estrés varía según el género, raza, estado civil, nivel socioeconómico y educación.

Es un evento doloroso en la vida de cada persona, ya que esto es parte de ella y tarde y temprano se debe enfrentar a un sinnúmero de pérdidas (amigos, familiares, colegas). Además deben superar el cambio de status laboral y la decaída de la salud física y de las habilidades.

Cambios psicológicos Teoría de Erikson El ser humano pasa por ocho crisis, que se corresponden con los cambios de etapa vital. En la octava etapa se produce la necesidad de aceptar el modo de vida que el sujeto ha seguido (integración).

Evolución del entorno socio afectivo Los conceptos de apoyo social, entorno socio afectivo y red social se comprenden de forma intuitiva. Pero la dificultad aparece a la hora de delimitar y especificar dichos conceptos.

Evolución de la sexualidad de la persona mayor Cambios en las mujeres Perdida progresiva de la capacidad funcional de los ovarios . Disminución del tamaño del útero. Modificación en los labios mayores Cambios en los hombres Erección menos fuerte Ausencia de fluidos pre- eyaculatorios Repuesta lentas Incidencia del envejecimiento en la calidad de vida Adaptación: Autoeficacia, Indefensión aprendida Favorecer auto concepto positivo Objetivos como profesionales Promover la expresión en los mayores de su «problemática sexual» y erradicar las falsas creencias.

Dar a conocer los cambios que se esperan normalmente con el envejecimiento corporal, para que cada uno se adapte a la nueva situación y optimice sus posibilidades