EVOLUCION DE LA EDUCACION TECNICO-PROFESIONAL EN LA REPUBLICA DOMINICANA
Contexto hitórico
Antes de 1995: Educación técnica dispersa y no regulada
1995: Ordenanza 1-95 estructura la educación técnico-profesional
2000s: Necesidad de actualizacion y modernización
Implementación de un nuevo modelo basado en competencias
Modelos de educación Técnico-Profesional
Técnico Básico: Nivel inicial de formación técnica
Bachiller técnico: Enfoque práctico con educación general
Técnico Superior: Vinculación con educación superior
Formación Profesional: Oferta formativa del Infotep
Reformas Claves
Ordenación y Regulación
Ministerios de Educación: Regula el Bachillerato Técnico
Infotep: Encargado de la Formación Técnico-Profesional
MESCYR: Responsabilidad del Técnico Superior
Clasificación Internacional CINF-2011 aplicada
Impacto y Retos Futuros
Mayor empleabilidad de los egresados técnicos
Ampliación de especialidades en sectores estratégicos
Uso de tecnoligías emergentesen la enseñanza
Mayor articulación con el sector productivo
Desafios en financiamiento y actualización constante