FACTORES DE TENSIÓN Y ESTRATEGIAS DE POTENCIACIÓN
FORTALECIMIENTO / Empowerment
Según Montero, 2003:
Se entiende por fortalecimiento al proceso mediante el cual los miembros de una comunidad (individuos interesados y grupos organizados) desarrollan conjuntamente capacidades y recursos, para controlar su situación de vida, actuando de manera comprometida, consciente y crítica, para lograr la transformación de su entorno según sus necesidades y aspiraciones, trasformándose al mismo tiempo a sí mismos.
Se apoya de:
Procesos comunitarios
Participación
Conciencia
Ejercicio de control por parte de la comunidad
Poder que acompaña al control
Politización
Autogestión
Compromiso
Evolución y
crecimiento individua
Sentido de comunidad
Estrategias:
Participación, decisión y acción a cargo de la
comunidad.
Participación comprometida, compromiso
participativo
Control y poder en la
comunidad.
Desarrollo del poder político y del sentido de eficacia política de las comunidades y de las personas interesadas en producir cambios dentro de ellas.
Problematización,
desideologización, concientización
Validez psicopolítica
Actividades estratégicas:
Capacitación para la
organización y participación.
Sensibilización, problematización, desideologización, concientización.
Información abierta, precisa, correcta,
oportuna y acorde a la necesidad o situación.
Detección y jerarquización de necesidades
y recursos hecha con la comunidad.
Co-dirección y toma de decisiones.
Discusión-reflexión con la comunidad
Aspectos externos a la comunidad que interfieren en el proceso de fortalecimiento
Privilegiar la relación institución-individuo sobre
la relación comunidad-institución.
Conflictos y tensiones entre el carácter vertical y
jerárquico de ciertas instituciones externas y el carácter horizontal de muchas organizaciones comunitarias.
Choques y roces entre instituciones y grupos organizados dentro de las comunidades.
Choques y roces entre instituciones cuyos intereses
o misiones coinciden en una misma comunidad.
Polarización política o religiosa
Políticas públicas de carácter paternalista-asistencialista. Paternalismo en instituciones de trabajo
comunitario no gubernamentales
Políticas públicas basadas en el clientelismo o en el
chantaje político
Partidización de ciertos grupos organizados de la
comunidad.
Estudiante: Faizury Peláez García
FACTORES DE TENSIÓN
Según Montero, 2009
Hay una continua relación de tensión, que a veces puede llegar al conflicto, entre las influencias de los procesos psicosociales comunitarios de fortalecimiento, que suponen el desarrollo de una identificación social comunitaria afirmativa, así como de autonomía tanto en grupos comunitarios como en grupos formados en función de intereses ciudadanos.
Causas:
La influencia proveniente de las presiones externas a esos grupos ejercidas a través de los mensajes de líderes locales, regionales, nacionales y figuras políticas de autoridad.
Las condiciones socioeconómicas y sus determinantes en la vida cotidiana y de las presiones internas que miembros de los mismos grupos organizados dentro de la comunidad pueden ejercer dentro de los mismos.
Aspectos internos relativos a la organización del trabajo comunitario que interfieren en el proceso de fortalecimiento
Falta de objetivos claros respecto del trabajo por realizar en la comunidad, tanto en los AE como en los AI.
Ausencia de organización o desorganización de la comunidad.
No detectar necesidades sentidas en la comunidad.
Percepciones debilitantes de los AI respecto de sí
mismos.
Problemas de liderazgo comunitario: personalismo,
fatiga, rivalidades, inconstancia.
Insinceridad o falsedad de los AE o de los AI.
Falta de comunicación
Falta de motivación para el trabajo comunitario,
apatía.
fortalecimiento
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
Según Pérez Pérez, 2013:
La animación sociocultural (asc), es una “metodología participativa —basada en la pedagogía no directiva— que implica dinamismo y desarrollo social.
Su función principal es la movilización social basada en el grupo y/o comunidad, con el fin último de lograr un cambio o transformación social”.
Su objetivo es transformar actitudes y valores, incluyendo el fomento del sentido crítico, de la responsabilidad y de los procesos de concienciación.
Postulados según (Quintana
Cabanas, 2002)
El ser humano es un ser activo, que ha de evitar
la pasividad y el comportarse como un sujeto
meramente receptivo
El ser humano es un ser libre.
El vivir ya satisfecho con lo existente significa no percatarse de deficiencias estructurales
importantes.
El ser humano tiene algo que decir.
El ser humano no quiere ser explotado.
La expresión de las propias ideas y sentimientos es un derecho humano porque es una necesidad humana, y además porque es el primer medio de exigir una vida social libre y justa
La vida, reflexión, expresión y acción en grupo constituye un medio eficaz de análisis y perfeccionamiento de las realidades sociales y
humanas
El compromiso social y la solidaridad con los
demás constituye un deber social moral
La cultura popular es el alma del pueblo.