Función instrumental y reguladora del lenguaje en niños con TEA de nivel inicial a través de recursos basados en CAA

VARIABLES

Funciones del lenguaje

Reguladora

Control de la conducta de las personas o de los objetos ambientales que otros utilizan.

“No grites…”

“Hazlo…”

SITUACIONES DE RECREO

Instrumental

Controlar las acciones y satisfacer a la persona en cuanto a sus necesidades, gustos e intereses.

“yo quiero…”

"Dame..."

Recursos basados en CAA

Sistemas de símbolos

Graficos

Palabras

- Fotografías

-Dibujos

Letras

Pictogramas

Fotografías

Siendo los mas factibles y fáciles de usar.

Permitiendo incorporar

Imagenes

Gestuales

Signos Manuales

Productos de apoyos para la comunicación

-Programas específicos

-Teclados virtuales

-Tableros de comunicacion

-Cuadernos de comunicación

Etc

Niños con TEA de nivel inicial

Niño de 4/5 años

-Se aíslan.

Dificultad para Expresarse y comprender.

Dificultad para establecer vínculos sociales.

Etc