Fundamentos epistemológicos de la investigación
Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

Elementos

Percepción

Es la primera actividad de interrelación entre el objeto y el sujeto necesario para que se produzca el conocimiento.

Objetivo

Es aquello que se pretende conocer, puede ser una sustancia material, proceso o pensamiento abstracto.

Sujeto

Persona que se aproxima a una realidad y tendrá interrelaciones con el objetivo

Descripción

Es el proceso que realiza el sujeto para intentar una definición del objeto conocido.

Reflexión

Es la abstracción mental a la que llevamos el objeto, genera sistemas de decodificación que la mente desarrolla con el fin de sintetizar y sistematiza una realidad.

Proceso

Sujeto

El que quiere conocer

Objeto

Lo que se puede conocer

Conocimiento Empírico

También llamado vulgar, es el conocimiento popular, obtenido por azar, luego de innúmeras tentativas. Es ametódico y asistemático.

Conocimiento Científico

Este conocimiento va más allá del empírico: por medio de él, trascendido el fenómeno, se conocen las causas y las leyes que lo rigen. Es metódico.

Conocimiento Filosófico

Se distingue del científico por el objeto de la investigación y por el método.

Conocimiento Teológico

El conocimiento relativo a Dios, aceptado por la fe teológica, constituye el conocimiento teológico.

Ciencia

Conocimiento

Origen

Desarrollo

Avance

Organización

Métodos y técnicas

Tecnología

Calidad de vida

Evolución

Beneficios

Bienestar

Trabajo

Productividad

Paradigma cuantitativo (empírico – analítico, positivista, racionalista)

¿En qué consiste la realidad?
La realidad posee existencia objetiva y está sujeta a leyes y un orden propio.

¿Cómo se relaciona el sujeto y el objeto de la investigación?
El investigador adopta una posición distante respecto del objeto que investiga.

¿Cómo se procede para generar conocimientos?
Planteamiento de hipótesis a priori que luego son contrastadas experimentalmente.

Paradigma cualitativo (interpretativo, fenomenológico, naturalista, humanista o etnográfico)

¿En qué consiste la realidad?
No existe una realidad objetiva e independiente de su comprensión y conceptualización.

¿Cómo se relaciona el sujeto y el objeto de la investigación?
El proceso de investigación incorpora necesariamente los valores del investigador.

¿Cómo se procede para generar conocimientos?
Las hipótesis se generan a futuro. La investigación supone una relación sujeto-objeto.

Paradigma socio crítico, crítico reflexivo, socio histórico

¿En qué consiste la realidad?
La realidad es construida socialmente y de manera experiencial.

¿Cómo se relaciona el sujeto y el objeto de la investigación?
El proceso de investigación promueve la incorporación de valores e intereses del Investigador.

¿Cómo se procede para generar conocimientos?
El conocimiento es un proceso constructivo de comprensión crítica y acción sobre la realidad.

Según su finalidad

Investigación básica (Pura)

Orientada a la búsqueda de nuevos conocimientos.

Investigación aplicada

Solución de problemas prácticos.

Según el alcance temporal

Estudio transversal (sincrónica)

Estudian aspectos en un momento dado.

Estudios longitudinales (diacrónicos)

Estudios en distintos momentos.

Según profundidad u objeto

Exploratoria

Se realiza para tener un primer conocimiento.

Descriptiva

Su objetivo central es describir un fenómeno.

Explicativa

Explica los fenómenos y el estudio de sus relaciones.

Experimental

Estudia las relaciones de causalidad utilizando la metodología experimental.

Según su carácter de medida

Cuantitativo

Se sirve de la estadística para el análisis de datos.

Cualitativa

Estudia especialmente, los significados de las acciones humanas.

Según el marco en la que tiene lugar

De laboratorio

Acciones que se realiza en un laboratorio.

De campo o sobre el terreno

Son estudios que se realizan en situaciones naturales.

Según la concepción del fenómeno

Nomotéticas

Pretende establecer leyes, orientados a explicaciones generales.

Ideográficas

Se basa en la singularidad de los fenómenos, enfatiza lo particular.

Según la dimensión temporal

Histórica

Estudia fenómenos ocurridos en el pasado. Su fin interpretar y analizar los acontecimientos.

Descriptivo

Estudia los fenómenos tal como son y en el momento.

Experimental

Observa los efectos que se producen. Y los efectos observados y orientados al futuro.

Según la orientación que asume

Orientada a la comprobación

Su finalidad es contrastar teorías, enfatiza la verificación y justificación.

Orientada al descubrimiento

Su objetivo es general o crear conocimientos desde la perspectiva inductiva.

Orientada a la explicación

Busca dar respuestas a problemas concretos.