GENESIS MAYBETH FIGUEROA ORDOÑEZ
HISTORIA DE LA COMPUTADORA
GENERACIÓN (1951-1958)
Computadoras de gran tamaño
Alto consumo de energia
Lentas en su operaciones
Tubos al vacío
GENERACIÓN (1958-1964)
APARECEN LOS TRANSITORIOS
Dos modelos IBM
IBM 1401 Tarjetas perforadas
IBM 1620 Núcleos magnéticos
GENERACIÓN (1964-1970)
Incorporan los circuitos integrados
Aumento de la capacidad de almacenamiento y Reduce el tamaño de la maquina
Surgió el desarrollo (pastillas de silicio) se colocan miles de componentes electrónicos en una integración en miniatura
PDP-8 Primer miniordenar
GENERACIÓN (1971-1981)
Trabajan con un sistema MS2
Se creo microprocesadores que permiten el desarrollo de las computadoras personal o PC
Las primeras computadoras fueron creadas por (AP Y IBM )
GENERACIÓN (1982-1989)
Grandes avances microelectronico y de software (surge la red de redes o internet )
Aparecen las computadoras portátiles
Se lanza al mercado el CD
Windows 2.1
GENERACIÓN (1990-HASTA LA ACTUALIDAD )
Son mas pequeña y versátiles
El Internet es una herramienta indispensable.
Son Táctiles
Se utiliza por satélites
LA COMPUTADORA EN LA EDUCACIÓN
Es un instrumento universal.
Los maestros puede utilizar como auxilio didáctico o también conocido como herramientas de aprendizaje
La UNESCO Plantea en el año 2000 que todo los niños hasta la universidad deben usar el computador.
TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y CALIDAD DE ENSEÑANZA
Es una manera sistemática de analizar, llevar acabo y evaluar el proceso de aprendizaje.
Facilita el control del sistema de enseñanza y aprendizaje como aspecto central y garantía de calidad.
Es la solución de los problemas educativos o que tienen relación con ellos.