GUÍA PARA DOCENTES FACILITADORES
PRIMER MOMENTO
¿Cómo se desarrollará el PPE en este tiempo?
¿Con qué material contará el estudiantado para
la realización del PPE?
Guía
¿Qué son los Proyectos de Vida (PdV)?
Autoconocimiento
Es conocernos a fondo, saber qué nos gusta y qué no nos gusta
Información
Contar con información nos permite comprender las cosas, conocer
mejor la realidad
Toma de decisiones
implica elegir entre varias alternativas, preferir
una cosa en vez de otra o tomar una postura frente a algún tema
¿Cómo se distribuirá la carga horaria de docentes
facilitadores del PPEl?
Se mantendrá la carga horaria de cinco horas semanales
lectura de la Guía de Docentes y la Guía de Estudiantes
Entrega de información
asesoramiento
a estudiantes
recepción de las actividades
evaluación respectiva.
Cuáles son las temáticas que se abordan en la Guía de Estudiantes
para la realización del
Realización de veinte actividades de construcción
del Proyecto de Vida.
Elaboración de un Proyecto de Vinculación con la Comunidad
SEGUNDO MOMENTO
¿Cómo se realizarán las actividades del proceso de construcción
del Proyecto de Vida dentro del Programa de Participación
Estudiantil (PPE)?
Las actividades deben ser realizadas semanalmente
Los envíos deben ser mensuales
Medios digitales
En cada actividad, los puntos Vamos más allá y Reto ayudarán para que el estudiantado realice una autorreflexión
¿Qué actividades deben realizar para la Construcción
de su Proyecto de Vida?
Autoconocimiento 1 - 8 actividades
Línea del tiempo
El árbol
La feria del libro
Tu otro yo
Rueda de la vida
“Cuando me gradúe, quisiera...”
FODA personal
Preguntas de vida
Información 9 - 13 actividades
Las noticias
Genograma familiar
Cualidades personales
Matriz de Educación Superior
Observo y entrevisto a profesionales
Toma decisión 14 - 20 actividades
Trabajo de ensueño
Y tú, ¿qué harías?
Expectativas acerca del Programa “Mi vocación: un tesoro
por descubrir y construir”
La bola de cristal
Formulario de formación y empleo
“Yo decidí y ahora soy…”
Ejes en la construcción de Proyectos de Vida
TERCER MOMENTO
¿Cómo hacer un PVC?
Revisa información de lo que está pasando a tu alrededor:
Mantente en contacto con fuentes oficiales del Ministerio de
Educación:
Piensa en distintas problemáticas o necesidades que observas
en tu comunidad, país o región
Considera tus habilidades e intereses
Utiliza distintas herramientas de información
Toma la decisión de una sola solución
Plantea un proyecto claro y conciso
¿Qué se debe tomar en cuenta al momento de acompañar
el PPE?
¿Cuál es la estructura que se debe utilizar para armar
el PVC?
¿Cómo se deben entregar las actividades realizadas
para la construcción del PVC?
¿Cuándo se debe elaborar y entregar el PVC?
¿Quiénes deben realizar el PVC?
¿Cómo será la calificación del PPE?
¿Qué consideraciones se deben tener sobre la aprobación?
tengamos claridad
de lo que implican los cambios en PPE
Es importante familiarizarnos con los conceptos de Proyectos de
Vida planteados
Proyecto de Vinculación con la Comunidad, es importante
ceñirse a los formatos con los que se debe evaluar.