Juego en el Aula

Juego donde los niños interactúan entre si

Comportamiento de desocupado

Comportamiento de Observador

Juego fingido

Involucra personas o situaciones imaginarias

También conocido como juego de fantasía, dramático, simbólico o imaginario.

Los pequeños progresan a partir del juego repetitivo simple que incluye movimientos musculares
(como hacer rodar una pelota)

a tres formas cada vez más complejas:

el juego constructivo (construir una torre
con bloques)

luego el juego fingido (jugar al doctor)

después los juegos formales con reglas (cincos).

Suele comenzar hacia el final del segundo año

Y aumenta durante los años tres y cuatro, y luego
desciende,

A través de la imaginación

los niños logran entender mejor el punto de vista de otra persona, desarrollan
destrezas para resolver problemas sociales y expresan creatividad.

Implica la representación de un objeto por otro

Simula acontecimientos imaginarios

Interpreta escenas verosímiles por medio de roles y de personajes ficticios o reales.

Beneficios

Desarrolla comprensión y asimilación del entorno que nos rodea

Ponen en practica los roles establecidos en la sociedad adulta

Desarrollo de lenguaje

Interiorizan los esquemas para un simbolismo puro

Ejemplos