La célula, salud y enfermedad
Transporte celular
Todo lo que ingresa o sale de una célula tiene que pasar a través de la membrana celular. La célula necesita los nutrientes o moléculas necesarias para realizar sus actividades
Se clasifica de acuerdo a la cantidad de moléculas que pasan a través de la membrana
Activo
Gasta energía y va en contra del gradiente de concentración
Pasivo
No gasta energía y va a favor del gradiente de concentración
Difusión simple
Las moléculas atraviesan la bicapa lipídica. Gases la atraviesan libremente, otras moléculas pequeñas, pueden atravesar la membrana solo en una pequeña proporción. Las moléculas grandes, pueden atravesarla pero en una pequeñísima proporción. Los iones nunca pueden atravesar a la membrana
Difusión facilitada
El paso de las moléculas depende de la presencia de la membrana de proteínas integrales que permiten ese paso, pueden formar canales o complejos transportadores
Difusión de ultrafiltración o diálisis
El agua y algunos solutos pasan a través de una membrana por efecto de la presión hidrostática. El flujo siempre es de mayor a menor presión
Transporte en masa
Formación de pequeñas vesículas de membrana que se incorporan a la membrana plasmática o se separan de ella, permite a las células transferir macromoléculas y partículas aún mayores a través de la membrana
Endocitosis
Incorporación de material al interior de la célula
Pinocitosis: Incorpora moléculas en suspensión
Fagocitosis: Incorpora grandes cantidades de materiales e incluso células completas
Endocitosis mediada por receptor: En la membrana hay receptores a los que se unen moléculas específicas, que se incorporan al citoplasma
Exocitosis
Secreción de material producido por las células
Regulada: La célula responde a una señal para liberar sus productos
Constitutiva: La secreción es constante
Niveles de organización en los seres vivos
- Átomo
- Célula
- Tejido
- Órganos
- Organismo multicelular
- Individuo
- Población
- Comunidad
- Ecosistema
- Biosfera
Homeostasis
Propiedad de los organismos de mantener una condición interna estable a pesar de las condiciones cambiantes del exterior o del interior
Esta conservación de las condiciones internas se realiza gracias al metabolismo, se alcanza gracias a los mecanismos de autorregulación
La mayor parte de las funciones en nuestro organismo se regulan mediante la retroalimentación negativa
Pocos ejemplos que tenemos para el caso de la retroalimentación positiva está la secreción de leche durante la lactancia.
Factores de riesgo en la adolescencia
Riesgo: La psicología considera que hay un riesgo cuando la previsibilidad es deficiente y hay amenaza para el que se encuentra en tal situación
Factores de riesgo
Conductual: Acciones que el sujeto elige realizar. Pueden eliminarse o reducirse mediante la elección de estilos de vida o de conductas saludables
Fisiológico: Involucran el cuerpo y a la biología de la persona y se relacionan con los factores genéticos
Demográfico: Están relacionados con la población en general
Ambiental: Incluyen temas sociales, económicos, culturales, políticos, físicos, químicos y biológicos
Genético: Se sustentan principalmente en la genética
Relacionados con los trastornos de conducta alimentaria: Aceptación de las actitudes de la sociedad
Factor: Magnitud influyente y la determinante. Hay diferentes tipos de factores
Factores potenciadores: Aquellos a los que se ve expuesta una persona de manera repetida, y que tienden a perpetuar o agravar su situación de salud.
Factores desencadenantes: Característica o circunstancia que desencadena una enfermedad o evento
Factores facilitadores: Hace más fácil la aparición de una enfermedad
Factores predisponentes: Generan una sensibilidad hacia un agente que puede originar la enfermedad