La didactica de la matemática
El sustantivo didáctica
Enseñar,instruir y exponer con claridad
disciplina subordinada de la psicología
Didáctica general
Principios generales y normas para dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje
analiza críticamente las grandes corrientes del pensamiento didáctico y la enseñanza contemporánea
didáctica diferencial
situaciones variadas de edad y características de los sujetos
Didáctica aplicada
aplicación de normas a un campo concreto a cada disciplina de estudio
didácticas específicas
didáctica del lenguaje
Didáctica de las matemáticas
Didáctica de las ciencias sociales o naturales etc.
Historia de la matemática y su didáctica
es
Medio para comprendernos a nosotros mismos como seres históricos y la responsabilidad como educadores
y
cada teoría es el resultado de aportes sociales
por
enriquecimiento cultural
entrar en contacto con las razones objetivas de la existencia de obstáculos epistemológicos
Los contenidos de la didáctica
Enfoques de la didáctica tradicional
¿a quién se enseña?
¿Quién enseña?
Por qué se enseña
Qué se enseña
Cómo se enseña
Enfoque de la didáctica moderna
¿quién aprende?
¿Con quién aprende?
¿Para quién aprende el mundo?
¿cómo aprende el alumno?
¿Con qué material didáctico?
¿Desde qué condiciones?
¿En qué ambiente?
¿En qué, cómo y por qué evaluar?
Elementos del acto didáctico como acto ddáctico
Alumnos, maestros,objetivos, contenidos,
metodología, recursos didácticos,prerrequisitos, vida en el aula, evaluación formativa
La didáctica de la matemática
debe
haber un grupo de investigadores
para
Subtema
ser posible realizar predicciones acerca del fenómeno
hacerse enunciados según vocabulario y sintaxis
La didáctica de la didáctica de la matemática
es
la ciencia del desarrollo de planificaciones realizadas en las ciencias de las matemáticas
intervienen
estudiantes
contenidos matemáticos
agentes educativos
sus fuentes de investigación
son
los alumnos
analizarla
desde
estructura matemática
estructura curricular
estructura cognitiva y operacional
sistema de enseñanza -aprendizaje