LA EDUCACION SOCIOEMOCIONAL EN EL NUEVO MODELO DE EDUCATIVO AUTORA: EMILIANA RODRIGUEZ
PERSONAL
DOCENTE
GRUPAL
AUTOREGULACION
PARTICIPACION SOCIAL: determinada por un grupo de ciudadanos que tienen un plan de acción para el fomento de la sociedad en actividades diversas
LOGRAR: el autoconocimiento a partir de las experiencias y escuchar opiniones diferentes
APRENDER: autorregular las emociones y generar destrezas y habilidades para solucionar conflictos de manera pacifica
COMPRENDER: de manera empaticé y establecer relaciones intrapersonales
FORTALECER: la autoconfianza y la capacidad de elegir la toma de decisiones
APRENDER : escuchar y respetar las ideas de los demás
IMPACTO SOCIODEMOGRAFICO: Disminuir el índice de consumo de sustancias nocivas para la salud de los niños, niñas y adolescentes de cada region.
DIRECCION
PROPOSITOS GENERALES
ASPECTOS GENERALES
EVALUACION
APRENDIZAJES ESPERADOS
HUMANISMO
ELEMENTOS DE CONVIVENCIA , LAICISMO,
ETICA Y VALORES CIUDANOS
ACTITUDES,VALORES,HABILIDADES
HABILIDADES COGNITIVAS
RELACIONES INTRA COGNITIVAS Y HABILIDADES DE CONDUCTA