Evaluar es valorar
elemento regulador
Alternativa y crítica
democrática
construcción de conocimiento
formativa
proceso
¿Hablamos de la evaluación?
conocer, examinar y excluir
objetivos
metodología
contenidos
estudaintes
diferentes tipologías
la auto evaluación
auto-regulación
la co-evaluación
enriquecer relaciones intergrupales
adecuar estrategias pedagógicas
involucrar a los estudiantes
metacognición
para el feed-back