LA NUEVA ESCUELA

Implica que todas las acciones realizadas tengan como objetivo contribuir al bienestar del estudiante. Esto requiere actuar siempre en función de información que permita conocer las características, necesidades y condiciones en las que está desarrollando su vida el/ la estudiante y su familia.

Promueve en el estudiante el desarrollo y consolidación de una imagen positiva de sí mismo, de confianza en sus posibilidades y su esfuerzo frente a diversos escenarios de aprendizaje (presencial, semipresencial y a distancia), motivándolo a seguir aprendiendo

Reconoce que todos los y las estudiantes tienen aprendizajes distintos y formas diversas de aprender, y propicia que todos los y las estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar al máximo sus potencialidades, avancen en el desarrollo de sus competencias y que no interrumpan o abandonen sus estudios por sentir que no pueden seguir desarrollándose en la escuela.

PRINCIPIOS DEL RETORNO

Seguro

Se establecen un conjunto de condiciones y medidas de bioseguridad a partir de las disposiciones del MINSA para la prevención y control de la COVID-19 a aplicarse en la prestación del servicio presencial y semipresencial, convirtiendo a la escuela en un espacio protector en donde la salud es la prioridad.

Flexible

Se adapta la modalidad del servicio educativo, ya sea presencial, a distancia o híbrido, en función de las características, necesidades y condiciones del estudiante y su contexto, teniendo en cuenta las consideraciones pedagógicas, socioemocionales, de gestión escolar y tipos de prestación de servicio.

Y PASOS

Calendarización

Fechas de inicio y fin

Primer bloque de semanas de gestión

01 de marzo a 11 de marzo

Primer bloque de semanas lectivas

14 de marzo a 13 de mayo

Segundo bloque de semanas de gestión

16 de mayo a 20 de mayo

Segundo bloque de semanas lectivas

23 de mayo al 22 de julio

Tercer bloque de semanas de gestión

25 de julio a 05 de agosto

Tercer bloque de semanas lectivas

Tercer bloque de semanas lectivas

Tercer bloque de semanas lectivas

08 de agosto a 07 de octubre

Cuarto bloque de semanas de gestión

10 de octubre a 14 de octubre

Cuarto bloque de semanas lectivas

17 de octubre a 16 de diciembre

Quinto bloque de semanas de gestión

19 de diciembre a 30 de diciembre

o semipresencial

Todas las instituciones o programas educativos deben cumplir con las condiciones de bioseguridad para el retorno del servicio educativo presencial o semipresencial en las fechas establecidas en el punto

Condiciones de bioseguridad

Ventilación

Distanciamiento físico

Organización de los espacios educativos

Señalización

Pasos para el retorno a la presencialidad o semipresencialidad

●Paso 1: Acondicionamiento de las condiciones de bioseguridad de la institución o programa educativo

Paso 2: Elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT)

Paso 3: Inicio del servicio educativo presencial y semipresencial

Descentralizado

El gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales, a través de sus instancias de gestión educativa descentralizada, lideran el retorno de todos los servicios o programas educativos de su jurisdicción promoviendo la gobernanza colaborativa, y desarrollando acciones pertinentes a cada contexto. Todo ello, con el fin de favorecer la implementación del servicio educativo semipresencial o presencial que asegure los procesos de aprendizaje y el desarrollo de competencias en las y los estudiantes, y en coordinación con la comunidad educativa.

Permite conocer el nivel real de aprendizaje de los y las estudiantes para la toma de decisiones informadas que ayuden a reconocer las fortalezas, superar las dificultades y brindar los apoyos necesarios para el avance en el desarrollo de sus competencias

Proceso de enseñanza y aprendizaje híbridos

Se desarrollan experiencias de aprendizaje utilizando momentos presenciales y a distancia, sincrónicos o asincrónicos, así como en diversos espacios del territorio para el desarrollo de competencias de los y las estudiantes.