Barriga (2002) cita que el aprendizaje colaborativo, permite conexión en un grupo de personas, profundidad en sus ideas para las discusiones que se suscitan y reacciona en las dos direcciones para integrar las experiencias, buscando que se asignen responsabilidades, que nos organicemos y que intercambiemos opiniones.
El uso de las TICS en los trabajos colaborativos se plantea como mediación para el aprendizaje y elemento de actualización e innovación docente; así como una necesidad para alcanzar la calidad educativa.
Los nuevos modelos educativos y las demandas de la sociedad actual, exigen de estrategias colaborativas y el uso adecuado de las TIC, las cuales ofrecen ventajas potenciales a docentes y alumnos, facilitando el trabajo colaborativos, la búsqueda de informaciones, desarrollo de destrezas cognitiva/tecnológicas, relaciones interculturales, entre otras propias de este mundo globalizado.
Referenciashttps://www.gestiopolis.com/ventajas-del-uso-de-tics-en-los-trabajos-colaborativos-en-educacion/ https://www.gestiopolis.com/ventajas-del-uso-de-tics-en-los-trabajos-colaborativos-en-educacion/https://www.youtube.com/watch?v=Rah_kl6IhUA
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