sus
la
nivel
UNIDAD V
què es?

LENGUA

Funcionalista

Version no inminente

Bajtin

Junto con

Medvedev

Voloshinov

Procesa y comunica la información

Psicolinguistica

Da cuenta los sucesos cognnitivas involucrados en la comprension y produccion del mensajes linguisticos

Se encuetran

Dos modelos

que

Tienen factore factores contextuales

Se inspira en

No tiene presente factores contextuales

Semiotica

COMUNICACIÓN

Capacidad que tenemos los hombres para comunicar

Pragmática

y

Ciencias

Metodos para examinar,admitir y rechazar creencias

Origenes

Por

Bernardez

La lingüística desde el siglo xx ha querido convertirse en ciencia

Siglo XX

Postula

Que la lengua es

Individual pero a la vez social

Un Sistema establecido -evolución

Institucion actual - pasada

Cara fisiologica-mental

Que la lengua es un sistema de signos

Es un conjunto de elementos relacionados entre si

Una entidad que tiene significante y significado

Ferdinand de Saussure postulo las bases teoricas de la linguistica cientifica

el

Significado

Es el concepto o idea

Significante

Es una imagen acustica,conjunto de sonidos que transporta

Cada signo es lo que no son lo demas signos

Se establecen

Relaciones positivas

Surgio en 1951

Intenta

Los aportes de la psicologia cognitiva

Descubrir el intento humano inteligente

Se basan

En la analogia entre

Mente

Computadora

Apoyan la version fuerte

Funcionan de manera similar

Funciona de manera identica

Vertiente funcionalista

La escuela de la enunciación francesa

Fundador

Benveniste

Tres líneas teóricas

Principio de cooperación

Filósofo

Grice

Entiende que

La comunicación puede establecerse

gracias a

La cooperacion que se da entre el hablante y el oyente

CORTESIA VERBAL

Maximas de cortesia

desde un punto de vista perlocutivo

Ofrece opciones

Sè amable

Refuerza los lazos de camaderia

Vertiente formalista

Filósofos

Sperber

Wilson

dice

Que la enunciación es un acto

Viene de la mano de la lingüística

Accion comunicativa

Filósofo

Habermas

Intenta

Dar cuenta de los principios que rigen el entendimiento entre los hablantes y el oyente

Actos del habla

Filósofo

Austin y Searle

Postulan que

Hablar es un acto

Subtopic

Se requiere

Actos halagados de imagen

Cortesia valorizante

sostienen

La comunicacion es una funcion secundaria

Todo intercambio verbal

se hace

Tratando de conseguir el maximo beneficio al mas bajo costo

los hablantes deben

Decir aquello que consideran mas relevante

modelo de relevancia

Sociolingüística

Vertiente funcionalista

Las sociolingüísticos

Defendieron la idea de que al hablar los hombres realizan un acto social en un contexto social

Surge la tarea de Chomsky

Subtopic

insiste en que

No es la actuacion lo que se debe estudiar sino la competencia

se inscribe en

en sus inicios

Se centraba en estudiar la diaglosa

En el siglo xx

Se desarrolo una sociolingüística crítica

que

Trabaja para fortalecer el autodesarrollo de los pueblos sometidos

para que ganen dominio comunicativo

Comienzan a hacerse estudios

en los años 80

de interrelaciones

para el fin de dar cuenta como es el habla en contexto

en los años 60

Variacionistas

el fin

Detectar cambios linguisticos

Linguistica

Funcionalista

Seguidores de Saussure

Estructuralismo

Primera generación

linguistas

Segunda generación

Los linguistas intentan describir el uso de la lengua pero dando cuenta el uso comunicativo

Michel Pecheux

Oswald Ducrot

Emile Benveniste

Formalista

para

Noam Chomsky

La lingüística debe

estudiar la competencia

no la actuación

la especie humana trae

Patrimonio genético

Innformacion linguistica

compuesto por

Gramatica de la lengua

Gramatica universal

sus seguidores

constituyen

La empresa generativa

Subtopic

Principios generales

La explicitud de la teoria

La primicia de la competencia

La centralidad de la creatividad

estudios generativos

les llama la atencion

La capacidad de comprender y producir enunciados

Se constituye en

Escuela de Cambrigde

Comienzan a entender

La condicion de posibilidad de la sociedad y del individuo

Halliday

Tambien

Coseriu

Bon

Givon

Dik

Incorporan

factores pragmaticos

de alli que

Linguistica sistemico funcional

La gramatica de la lengua es

Un sistema de opciones disponibles

4 ppuntos

Es funcional

Semantico

5 tareas

Contextual

Semiotica

surgieron

Diversas teoria (teorias del registro)

Círculo de moscú

Lo formaron

Jakobson

Karcevskij

Escuelas

De praga

Copenaghe

Dieron origen al metodo formal

aportes

Arbitrariedad del signo

La biplanariedad del lenguaje

Doble articulación

Analisis del discurso

en la actualidad se da una corriente en esta interdisciplina

el analisis critico del discurso

Unidad V

es

La lengua no es artitraria

sino que

esta atravesada por cuestiones ideologicas

Principal referente

Van dijk

También

Wodak

Fairclough

la ciencia del lenguaje que más demanda tiene

intenta dar cuenta del

Comportamiento ideológico y que se encuadra dentro del paradigma critico

LINGÜÍSTICA

Texto

Surgue una analogia con la ecologia

Complejos

Dinamicos

Abierto

En el ambito de

Las ciencias duras

se produce la nocion de caos

Segun Van Dijk

No puede hacerse ciencia si no es interdisciplinariamente

Lingüistas funcionalistas

Primer abordaje

Linguista textual o gramatical

Segundo abordaje

análisis del discurso

Enfoque procedural

el modelo con más aceptacion tiene a

Van Dijk

Kinstch

dicen que

toda acción humana mide la relacion costo beneficio tratando de lograr el mayor beneficio al menor costo

formo

Seminario Kantiano

Principales aportes

El cambio de concepto valor del signo

El comportamiento ideológico de los signos

La distincion entre sentido y significado

No pueden trabajarse los textos buscando sus reglas internas

el discurso

Bajtin procede buscando unidades discursivas

se materealizan en

el discurso

desde una perspectiva

Cognitiva

Translingüística

PERSPECTIVA SEMIOTICA: La lengua en relaciòn con otros sistemas semióticos . Unidad 1

Subtopic

¿Què es el lenguaje?

Es la facultad de asociar el contenido a la expresiòn con la finalidad de manifestarlo.

Código sustitutivo

Lenguajes artificiales

¿Què es?

Ciencias del lenguaje

¿Què es?

Son las condiciones que tiene que tener un saber para ser considerado cientifico.

cuales son

Perspectivas de estudio de las lenguas

Ciencias del lenguaje teóricas y practicas

Lengua

¿Què es ?

Es un Sistemas de signos

Lengua oral

La funciòn social de la lengua oral es la de establecer relaciones interpersonales .

Lengua escrita

Es la representaciòn de la lengua por medio del sistema de escritura.

Naturales

Son sistemas de comunicacìon y de representaciòn del mundo

Se caracterizan por

Tener el plano de la expresion

FÒNICO

Acustico

Lenguas de señas

ES UN CONOCIMIENTO

OPERA COMO SEGUNDO SISTEMA DE SEÑALES

CARACTER REDUNDANTE

EVANESCENCIA

LA LENGUA COMO ACCIÒN

CARÀCTER DISCONTINUO O DISCRETO

ECONOMIA

DESPLAZAMIENTO REFERENCIAL O APERTURA SITUACONAL

EFICIENCIA

INTERCAMBIALIDAD

CREATIVIDAD

SIMBOLICA

REFLEIVIDAD

Artificiales

La especie humana lo que piensa y siente, lo que imagina lo transmite a travès de

Sinibolas

Codigo morse

Braille

Desde la perspectiva sociolingüística Unidad 2

La lengua en relaciòn con la sociedad

Comunicaciòn

Registro

Uso de la lengua

Formal

Informal

dimensiones

Modo

Semiosis

Auditiva

Visual

Tenor

Solidaridad

simetria

profileraciòn

jerarquia

asimetria

Campo

Oral

Escrito

Permite analizar la lengua

desde

Variedades

Geograficas

edad,sexo,ocupaciòn

Sociolecto

tecnolectos

Sexolecto

sexualidad

lenguaje inclusivo

Jergas

Estudio de lengua y sociedad

Lexicultura

Generalizaciòn

Cosificaciòn

Sufijo aumentativo

Racismo

Fronteras

invaciòn

Migraciòn

LENGUAS EN CONTACTO

Ecologia lingüística

lengua franca

glotofagia

diglosia

La lengua en relaciòn con la comunicaciòn PRAGMÁTICA UNIDAD 3

FUNCIONALISMO

Cortesia normativa

Cortesia Formal e Informal

Registro Formal

Necesaria

Convencional

Predomina la cortesa negativa

Registro Informal

Conveniente

Estrategica

Predomina la cortesia positiva

Cortesia estratègica

Los hablantes de lenguas menos codificadas deben acudir a un repertorio de estrategias discursivas

Uso de formas convencionales o codificadas

Caracteristica de la comunicaciòn

Teoria de la mente

Funciones

Codigos

Sentido comùn o cultural

La participacion activa del hablante y del oyente quien debe reconocer la intencion del hablante

Actos amenazantes de imagen

Cortesia mitigadora

Adverbios modales

Predicados de estados mentales

Particulas modificadores

Marcadores de cortesia

Diminutivos

Uso del modo potencial

Imperfecto de cortesia

Expresiones impersonales

Expresiones interrogativas

Atribuciòn y autoatribuciòn de estados mentales

Es un instrumento psicosocial

Realiza procesos de socializaciòn

Gracias a la comunicaciòn, el sujeto aumenta sus capacidades psicologicas logrando una mejor adaptaciòn al medio

Còdigos duros

lenguajess artificiales

Còdigos flexibles

Lenguaje naturales

Sistema de creencias

Conocimientos o representaciones guardan contradicciones internas porque han sido tomados de distintas fuentes.

Conjunto de supuestos cognitivos compartidos

Pacto comunicacional establecido por los seres que buscanla eficiencia comunicacional

Expectativa

Los hablantes hacen un pacto o respetan uno ya establecido, de mutua contribuciòn a la conversaciòn de manera adecuada al objeto

Maximas convensionales

calidad

afirma aquello que estès en condiciones de aseverar

cantidad

di exactamente lo necesario, ni màs ni menos

relaciòn

procura que aquello que digas tenga que ver con aquello de lo que està hablando

modo

procura evitar la ambigüedad

Exploraciòn de maximas

metàforas

tautologias

Expresion en la que la informaciòn del predicado, repite la del sujeto

proposito de amenaza

La lengua como sistema unidad 4

Teoria de la representaciòn de significado

Modelos de rasgo

El significado puede analizarse en particulas

RASGOS, SEMAS O COMPONENTES

Aspectos del significado del tèrmino al que aluden

Amplitud semàntica

permite ubicar en una clase

Precisan el significado

¿Què es?

¿Para què sirve?

Modelos de prototipos

Se conocen dentro de una categoria

categorizaciòn

Procede a discriminar o generalizar

Modelos de redes semànticas

El significado de una palabra formado por la interconexiòn con otras palabras.

ISA

MERONIMIA

PROPIEDAD

Modelo procidemental

El significado se inicia en la percepciòn

Conceptualizaciòn sujeta a un individuo

Se aplica a màs de un individuo

Eliminaciòn de rasgos individuales , se logra la generalizaciòn a cualquier situaciòn

RELACIONES SEMÀNTICAS ENTRE PALABRAS

Relaciòn de semejanza

Sinonimia

Homonimia

Polisemia

Relaciòn de oposiciòn

Antonimia

Complementariedad

Inversiòn

Subsistemas lèxicos

Esfera o dominio

Terminos que guardan relaciòn de conlocaciòn. Se presentan juntos

campo semantico

Termino màs inclusivo

Tèrmino màs general

Tèrmino màs especifico

ASOCIACIÒN

Tèrminos que se relacionan entre si pr asociasiones afectivas

Individuales

Culturales

Semàntica discursiva

Sentido

Significado

Procesos proyectivos

Se producen debido a procedimientos mentales reflejados por lenguas naturales

Metafora

Metonimia

DESDE UNA

Es la capacidad que tenemos los hombres para comunicar

Proceso de comportamentos y de interpretaciòn y ajenos.

es

Cooperativa

Estrategica

Intencional

mediante

Es un sistema de comunicaciòn y representaciòn del mundo creado por hombres

funciòn

comunicar y procesar la informaciòn

caracteristicas son

Animalizaciòn