MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

dominio 1: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes

competencia 1:

desempeño 1:

Demuestra conocimiento y comprensión de las características individuales, socioculturales y evolutivas de sus estudiantes y de sus necesidades especiales.

desempeño 2:

Demuestra conocimientos actualizados y comprensión de los conceptos fundamentales de las disciplinas comprendidas en el área curricular que enseña

desempeño 3:

Demuestra conocimiento actualizado y comprensión de las teorías y prácticas pedagógicas y de la didáctica de las áreas que enseña

competencia 2:

desempeño 4:

Elabora la programación curricular analizando con sus compañeros el plan más pertinente a la realidad de su aula, articulando de manera coherente los aprendizajes que se promueven

desempeño 5:

Selecciona los contenidos de la enseñanza, en función de los aprendizajes fundamentales que el marco curricular nacional, la escuela y la comunidad buscan desarrollar en los estudiantes

desempeño 6:

Diseña creativamente procesos pedagógicos capaces de despertar curiosidad, interés y compromiso en los estudiantes, para el logro de los aprendizajes previstos.

desempeño 7:

Contextualiza el diseño de la enseñanza sobre la base del reconocimiento de los intereses, nivel de desarrollo, estilos de aprendizaje e identidad cultural de sus estudiantes.

desempeño 8:

desempeño 9:

desempeño 10:

Dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes

competencia 3

desempeño 11

desempeño 12

desempeño 13

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competencia 4

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competencia 5

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desempeño 29