Découvrir le monde à la maternelle

Exploration sensorielle autour d'un panier de fruits.Séquence labellisée "La main à la pâte"

Proposition de séquence sur le site de l'IUFM de Créteil :Les sacs à toucher au cycle 1

Ateliers sur le thème de l'eau (PS), situations problèmes autour du transport de l'eau (PS - MS), approche du phénomène de dissolution (GS)

Témoignage sur le site de "La main à la pâte"

"L'eau dans la maison", "La vie dans l'eau", "Les états de l'eau". Projets pour les PS, MS et GS sur le site "Minimat pour l'école maternelle".

L'air en cycle 1 : propositions d'activités élaborées par des stagiaires

Séquence labellisée "La main à la pâte"

Observer le papillon et le ténébrion meunier.Séquence labellisée "La main à la pâte".

Fabriquer un nichoir à mésanges pour débarasser son jardin des insectes nuisibles - Vidéo en ligne sur le site Curiosphere.tv

Exemple de réalisation multimédia suite à l'observation d'un élevage d'escargots en classe

Projet Cycles 1 & 2 par les maîtres-ressources en sciences de l'Ariège

Déroulement de séquence proposé par les maîtres-ressources en sciences du département de la Haute-Garonne

Séquence labellisée "La main à la pâte"

Séquence labellisée "La main à la pâte"

Projet de classe "un petit jardin dans la tête" proposé par une enseignante en PS-MS

Proposition de séquence sur le site de l'IUFM de Créteil : La boîte mystère en maternelle : découvrir par le toucher un matériau ou un objet

Proposition de séance sur le site de L'IUFM de Créteil : Les râpes en cycle 1 : utilisation fonctionnelle d'objets culinaires

Des fiches de fabrication classées par thèmes :*Propriétés de la matière*Transformation de matériaux*Les équilibres*Le son*L’eau*L’air, le vent*L’objet technique*Le temps*La chaleur*Transmissions de mouvement*La mécanique*Electricité*La lumière et les couleurs+Un lien vers la visualisation deséances développées en PE2

Points du programmeCompétences généralesObjectifs de connaissancesPropositions d’activités :1) Phase de découverte d’objets techniques : un espace « appareils électriques ».2)Modification de l’espace découverte sur les objets électriques.3)Mettre en service un objet électrique : la lampe de poche.4)Découverte - Utiliser des objets divers de façon experte.5)Temps dirigé - Catégoriser des objets

Le cahier d'expériences au cycle 1 : présentation Powerpoint sur le site de L'Ecole des Sciences de Bergerac

Le document "Découvrir le monde à l’école maternelle" est téléchargeable au format PDF. Il contient 4 séquences : Le monde, mes sens et moi (Petite Section). La main, le geste, l’objet technique. Planter, semer - graines de pensées. Le vent, le souffle, l’air en mouvement.