Conclusión

MEDIOS EN CUARENTENA

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ACOSTA CRISTINA DEL VALLEDNI 16592945COMISIÓN 2El consumo de medios en cuarentena, según la reflexión de Scolari, Jenkins y Prensky coincide en que la convergencia o nacimiento de las TICs (tecnologías de la Información y la Comunicación) es el punto de inflexión. Modificó nuestro modo de acceder a la información: el libro como transmisor de conocimientos es estático, reflexivo y lento favoreciendo el pensamiento antes que la acción. En contraposición el entorno digital es abundante en información, hipertextualizado, acelerado y el proceso cognitivo es parecido al pensamiento humano.La cuarentena es la oportunidad de presentar modelos comunicativos a los usuarios y captar su atención, pero los medios masivos optaron por saturarlos de información y perdieron audiencia.

ORIHUELA

Nuevos paradigmas de la comunicación

De audiencia a usuario
De medio a contenido
De soporte/ formato a multimedia
De periodicidad a tiempo real
De escasez a abundancia
De intermediación a desintermediación
De distribución a acceso
De unidireccionalidad a interactividad
De lineal a hipertexto
De información a conocimiento

TICS

PRENSKY

Inmigrantes digitales

Usuarios que se adaptaron al uso de las nuevas tecnologías

Nativos digitales

Nacieron y se criaron conectados a las tecnologías y
se manejan con total comodidad con celulares, etc, y como si fueran extensiones de sí mismos

JENKINS

Convergencia = Nacimiento TICS

Nuevas competencias digitales que se yuxtaponen:
A través del juego / Identidades
alternativas de improvisación /
Simulación / Apropiación/ multitarea /
Cognición distribuida / Inteligencia colectiva/
Juicio / Navegación transmedia / Networking /
Negociación

SCOLARI

Hipertelevisión

Sistema mediático atomizado

Ecología en tensión

Simulación de actividades interactivas e
hipertextuales que los televidentes ya realizan.
Es un ecosistema con fuerzas que pugnan por ganar la
atención de los televidentes.

Modelo de medios masivos no ofrece al modelo de espectador/usuario digital propuestas extensivas, asociando contenidos a nivel hipertextual.