metodologías didácticas y su relación
con los entornos de aprendizaje
TRADICIONAL:principal proveedor de la información y conocimiento al profesor se remontan principalmente al siglo XVII el estudiante queda como un agente pasivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Magiocentrismo debe ser experto en su campo disciplinar para compartir conocimientos.
la relación entre docente y estudiante es autoritaria
las verdades son absolutas las ideas no se pueden debatir
la técnica expositiva es la mas utilizada en esta metodologia
la forma principal del aprendizaje por parte del estudiante es la memoria
no importan las difrencias individuales
ACTIVA:alumno junto con sus compañeros son los protagonistas en esta metodologia ,se vuelve agente activo, es muy importante el trabajo colaborativo.
el estudiante se vuelve agente activo y debe interactuar con su entorno para aprender.
Paidocentrismo el estudiante es el centro del proceso de enseñanza aprendizaje.
el desarrollo del estudiante es tomado en cuanta ,al igual que sus diferencias individuales.
el docente es un acompañante del proceso .Organiza el entorno para que el estudiante aprenda.
el contexto y el entorno del estudiante son muy importante. se busca el desarrollo de aprendizajes significativos.
VIRTUAL: surge de utilizar las nuevas tecnologías de la informacion y el internet con el fin de mejorar la calidad del aprendizaje al facilitar el acceso a recursos digitales así como la colaboración a distancia.
metodología sincronica las personas intercambian conocimientos al mismo tiempo y en el mismo medio de comunicacion ,por medio de o presentaciones en vivo.
metodología asíncrona es una estrategia autodidacta ya que la persona puede trabajar con los recursos en el momento que lo desee sin necesidad de interactuar o de tener una retroalimentación
Metodología blended learning o semi presencial se aprende bajo su propio ritmo con materiales grabados y puede interactuar con el docente y compañeros ya sea presencial o a distancia.