MODELOS CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA
Es una concepción pedagógica
ESTABLECE
criterios
objetivos
metodológias
contenidos
Roles
2 TIPOS DE MODELOS
CONSTRUCTIVISTA
CARACTERISTICAS
APRENDIZAJE
CONSTRUCCIÓN PERSONAL
INTERESES / NECESIDADES NATURALES
PRECONCEPTOS
FORTALEZA
DEBILIDAD
SER UTILITARIO
ROL DEL ESTUDIANTE
PAPEL RELEVANTE
AUTONOMO
PERCEPTIVO
ACTIVO
EXPERIENCIAS
ROL DEL MAESTRO
SER
DEDUCTIVO
REALISTA
ORIENTADOR
TENER
CLARIDAD
CONOCIMIENTO
RECURSOS
TAREAS
ACTIVIDADES
LA ESCUELA
RELACIÓN DOCENTE -ESTUDIANTE
CORDIAL- AMABLE
CERCANA- CONFIANZA
ESTUDIANTE PREGUNTA POR DUDAS
ANÁLISIS DE LA REALIDAD
EVALUACIÓN
VERIFICA
APLICA
CONOCIMIENTO
SOLUCION DE PROBLEMAS
VENTAJAS
AUTONOMIA
DA SENTIDO AL NUEVO CONOCIMIENTO
USO - APLICACIÓN
TIENE EN CUENTA LOS PRECONCEPTOS
SE TOMA EN CUENTA LA REALIDAD DEL ESTUDIANTE
DESVENTAJAS
NO ES FLEXIBLE
NO ES INTERACTIVO
TIEMPO ESPECIFICO
COMPARTIR CON EL MAESTRO
TRABAJO COOPERATIVO
ESCUELA
ES SOLO COMPUTACIONAL
SOLO PROCESA INFORMACIÓN
CONECTIVISTA
CARACTERÍSTICAS
APRENDIZAJE
AUTONOMO
DIVERSAS OPINIONES
CONCLUSIONES
PROCESO PROPIO
CONECTAR INFORMACIÓN
ROL DEL ESTUDIANTE
AUTONOMO
CRITICO
TIENE CONTROL APRENDIZAJE
ACTIVO-PARTICIPATIVO
CREATIVO
ROL DEL TUTOR
ORIENTADR
ACLARAR DUDAS
DINAMICO
RELACIÓN TUTOR- ESTUDIANTE
CORDIAL
AMABLE
CERCANA
RECURSOS
HERRAMIENTAS
DIFERENTES PROPOSITOS
COMUNICACIÓN
TRABAJO/APRENDIZAJE COLABORATIVO
GESTIÓN ACADEMICA
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
EVAÑLUACION Y SEGUIMIENTO
CREACIÓN Y DISTRIBUCIÓN WWW
USO DE LOS EVA
ESPACIO PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
PERSPECTIVAS
COGNITIVA
ACTIVIDADES PROPUESTAS
ANALISIS
REFLEXIÓN
DIFERENTES HERRAMIENTAS
CONTINUA
EN LA POTENCIA DE LA TECNOLOGÍA Y LA CAPACIDAD DE ESTABLECER CONEXIONES ENTRE EL CONOCIMIENTO , EL ESTUDIANTE Y LOS ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
IDEAS CENTRALES
APRENDIZAJE -CONOCIMIENTO PUEDE SER SDOPORTADO EN EQUIPOS
INDIVIDUO DEBE DESARROLLAR HABILIDADES
VENTAJAS
TRABAJO INDIVIDUAL- AUTONOMO
TRABAJO COOPERATIVO
INNOVADOR
PARTICIPATIVO
INTERÉS -COMPROMISO
FLEXIBLE
USO DE HERRAMIENTAS
ACTUALIZACIÓN
CRECIMIENTO EXPERIMENTAL
EVALUACIÓN CONTINUA
DESVENTAJAS
DESMOTIVACIÓN POR DISEÑO
MUCHA LITERATURA
DISEÑO POCO DINÁMICO
CONECTIVIDAD
ZONAS DE DIFICIL
INTERNET