Para generar entornos de aprendizaje multiculturales el profesor debe:

Generar igualdad de oportunidad para
desarrollar el potencial individual
de los estudiantes

Desapegarse de su propia cultura para empatizar con la cultura de sus estudiantes y facilitar el aprendizaje.

Implementar modelos de aprendizaje centrados en el estudiante.

Transformarse en una persona con
amplia perspectiva para reflexionar acerca de los prejuicios, sesgos y supuestos personales.

Para generar entornos de aprendizaje
multiculturales la escuela debe:

Modelos educativos
centrados en el estudiante

Regirse bajo un
Curriculum Multicultural

Utilizar medios de comunicación
y materiales educativos
que sean inclusivos

Generar entornos y un clima escolar
que respalde a los estudiantes

Evaluar de manera continua
la calidad
del aprendizaje

Para generar entornos de aprendizaje
la sociedad debe:

Deconstruir la estructura de poder y privilegio que están al servicio
del estatus quo de la elite económica.
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