Multimédia - um conceito em evolução

Formatos - integra dois ou mais formatos, como texto, imagem, vídeo, audio, animação e gráficos

Organização da informação, também designada por estrutura ou topologia - pode ser sequencial ou linear, caso do vídeo, ou pode oferecer múltiplas possibilidades de escolha como é o caso das estruturas hierárquica e em rede

Papel do utilizador - é dinamizado pela interactividade que o documento permite, tendo o sujeito um papel activo na selecção do que quer ver e responsabilidade na procura da informação, e na sua própria aprendizagem

Combinação, controlada por computador, de texto, gráficos, imagens, vídeo, áudio, animação e qualquer outro meio, pelo qual a informação pode ser representada, armazenada, transmitida e processada sob a forma digital, em que existe pelo menos um tipo de média estático (texto, gráficos ou imagens) e um tipo de média dinâmico (vídeo, áudio ou animação).”

Suporte de difusão de informação apresentada sob a forma de texto, gráficos, áudio ou vídeo num sistema de hipertexto

1.ª fase - Dois ou mais formatos, utilizados num curso ou numa sessão em diferentes suportes não informáticos

2.ª fase - Mantém a diversidade de formatos e de suportes, acrescentando o suporte informático

3.ª fase - Combina diferentes formatos num mesmo documento e impõe-se pela interactividade, característica dos documentos multimédia, surgindo a expressão documentos multimédia interactivos

Paivio (1986) - Teoria Codificação Dual

Teoria da Codificação Dual - Existência de dois sistemas cognitivos

Informação visual - linguagem não verbal tal como objectos, eventos e imagens

Informação verbal - inclui palavras ou textos impressos ou falados

Reportam que a utilização de texto e imagem facilitava a aprendizagem

Canal Dual

Pressuposto da capacidade limitada de processamento da memória

Pressuposto do processamento activo