NATIVOS E INMIGRANTES DIGITALES

NATIVOS

SIGLO XXl

caracteristicas

generacion digital

lengua digital

video

juegos por ordenador

Internet

prefieren

graficos

Instruirse de forma lúdica

trabajan en red

recibir la información de forma ágil e inmediata

SE PRODUCE

BRECHA DIGITAL

NO COMPARTEN EL MISMO LENGUAJE

INMIGRANTES

caracteristicas

se adaptan a la tecnología

ambiente

entorno

conservan conexión con el pasado

prefieren interacción y práctica

lógica del aprender “paso a paso”

se basan

enseñanza tradicional

MARC PRENSKY

CAMBIOS

METODOLOGÍA ENSEÑANZA

comunicarse con estudiantes

a través de

una lengua y de un estilo común

significa

-“ir
más rápido”

- implica profundizar más, pero siempre en paralelo.

implica desde y bajo el azar.

CONTENIDOS

HERENCIA

la lectura

escritura

matemáticas

pensamiento lógico

FUTURO

digital y lo tecnológico

software, hardware,
robótica, nano-tecnología, etc.

se basa en

orden neurobiológico

apoyan

estímulos externos modifican las estructuras cerebrales

las experiencias modifican nuestro pensamiento

psicología social

apoyan

el entorno y la cultura afectan el proceso de pensamiento

los niños que se criaron a la par de un ordenador, piensan diferente.

los procesos de pensamientos lineales del SE impiden el aprendizaje en los nativos.

juegos de aprendizaje

apoyan

juegos para el aprendizaje ya que motivan y captan la atención

aprendizaje indirecto y lúdico