NEUROMOTOR

Aspectos que debemos saber

Fundamentos del desarrollo motor

PATRÓN MOTOR

combinación de movimientos organizados

Desde sencillas hasta estructuradas y complejas

motricidad natural humana sin aprendizajes

HABILIDAD MOTRIZ BÁSICA

uno o más patrones motores

con una intención determinada

adquirida por aprendizaje

MADURACIÓN Y APRENDIZAJE

funciones perceptuales y motrices

experiencia

asimilable

períodos sensitivos a lo largo de la infancia.

la educación temprana acelera los procesos madurativos

Desarrollo de las habilidades motrices básicas

DE 0-1 AÑO

etapa del arrastre

reflejos involuntarios

-movimientos imprecisos y toscos
-aparición del gateo

1 A 2 AÑOS

- marcha
- lanzamiento

Las áreas sensitivas y motoras favorecen su maduración de tal manera en que el niño realiza funciones cada vez más complejas.

- Marcha en una sola dirección, con movimientos coordinados de brazos y piernas.
- Caminar por tablas anchas.
- Caminar por líneas.
- Desplazamientos
- Subir peldaños de una escalera

DE 2 a 3 AÑOS

- primeras manifestaciones de la carrera y el salto.
- caminar y correr, caminar y saltar,
caminar y lanzar.
Lanzan y ruedan pelotas pequeñas con una y dos manos
- Salto con dos pies
Suben y bajan trepando obstáculos utilizando solamente brazos y piernas

DE 3 a 5 AÑOS

La maduración neurológica corresponde a los campos del lenguaje y de los sistemas práxicos.

El control voluntario de la motricidad fina y movimientos al espacio y al tiempo.

un predominio lateral de su cuerpo

2 A LOS 7 AÑOS

La adquisición de los patrones motores fundamentales

la organización neurológica completa

El pensamiento y la acción evolucionan juntos.

Conductas que integran el desarrollo psicomotor

CONDUCTAS MOTRICES DE BASE

COORDINACIÓN

Coordinación dinámica general

psicomotricidad gruesa

Coordinación visomotora

Psicomotricidad fina o coordinación ojo-mano

TONICIDAD

Es el grado de tensión de los músculos del cuerpo, la vigilancia y disposición para realizar un movimiento

CONTROL TÓNICO-POSTURA

El esquema corporal se adapta al espacio y de las relaciones afectivas con los demás.

CONTROL RESPIRATORIO

Adecuar la forma de respiración.

DISOCIACIÓN MOTRIZ

Capacidad de controlar de forma separada cada segmento motor.

EQUILIBRIO

Mantener estable el centro de gravedad del cuerpo

Estático

Dinámico

CONDUCTAS NEUROMOTRICES

LATERALIDAD

predominio funcional de un hemicuerpo sobre el otro

CONDUCTAS PERCEPTIVO-MOTRICES

ORIENTACIÓN ESPACIAL

conciencia del espacio en el cual se desenvuelve

ESTRUCTURACIÓN TEMPORAL

Consciencia del presente, pasado y futuro